上海医药高等专科学校教材建设工作原则：

1. 加强领导，增大投入。校领导要在条件、财力、政策上对教材建设工作给予支持；要逐步形成一支高质量的教材编写队伍和教材研究、评价队伍，把编写教材和教材研究与其它科研项目同等看待，要不断完善有关制度，落实教材立项、编写、资助、出版、奖励等有关政策，激励教师多编书、编好书、出好书。

2. 深化改革，大胆探索。教材改革要反映我校教学改革的成果。要破除“一本书教师教到底、学生学到底”的教学模式，要适应多样化的教学需要，正确把握教学内容和课程体系的改革方向，在选择教材内容和编写体系时注意体现素质教育思想，注重学生创新能力和实践能力的培养，为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。

3. 教材建设要紧紧围绕培养高等职业技术应用性专门人才开展工作。基础课程教材要体现以应用为目的，以必需、够用为度，以讲清概念、强化应用为教学重点。专业课程教材要加强针对性和实用性。同时，教材建设还要注重方法和手段的改革，以适应医药卫生行业工作岗位实际职业能力的需求。

4. 抓好重点，提高质量。教材建设首先要从选题抓起，紧密结合本校、系、部的实际教学需要，认真做好教材选题的组织、规划和实施工作。选题重点应放在各专业的主干课程、核心课程、有优势和特色的学科专业教材及辅助教材方面。

5. 积极创造有利条件，医学|教育|网搜集整理争取承担国家级、省部级高职高专规划教材的编写任务。重点专业和核心课程的教学团队要具备编写高职高专统编教材的水平，在教材建设方面起带头作用。 教材建设重点应放在师资力量较强，学术造诣较深，教学和科研水平较高的具有优势和特色的专业上。