社会实践|阿尔斯特学院——走进乡村医生实践调查队 

青年学生应该利用“大众创业、万众创新”的历史机遇，开展多渠道多形式的创新创业活动。阿尔斯特学院乡村进行医生工作调研实践团学生结合专业特色，发挥学科优势，开展各类专业实习、课程调研根据乡村医生工作研究课题，开发一种产品或系统来协助乡村医生尤为重要，所以我们小组展开调研和实践。

在7月15号下午审核通过后，小组内在当晚便展开了热烈的讨论。我们安排了每位组员的任务分工，并为第二天的下线调研准备问题。时间来到7月16号清晨，我们去到事先找到的诊所，在和医生说明后，开始对诊所的设施和就诊流程一一调研询问。主治医生耐心地回答着我们的问题，并一一解答我们的困惑，同时向我们反映了医疗设施陈旧等相关问题，让我们深刻了解到基层一线医护的现状。

对于昨日汇总整理的数据结果进行初步的分析讨论。在既有数据下抽丝剥茧发掘里面的问题，结合线下实地调查的情况，逐渐发掘乡村医生及乡村医疗的现状，得到初步结论。翌日，我们对发现的问题展开讨论，寻找可以对现有问题取得改进的方法。我组决定结合自身专业通过设计的方式来对现状进行改变。

线下走访了多家乡村卫生室，在和医生说明情况后，围绕其在工作流程和诊所设施进行了深度交谈，着重了解了疫情期间医生的防疫宣传、信息上报、人员排查、谣言辟谣、卫生消毒等工作，医线下走访了多家乡村卫生室，在和医生说明情况后，围绕其在工作流程和诊所设施进行了深度交谈，着重了解了疫情期间医生的防疫宣传、信息上报、人员排查、谣言辟谣、卫生消毒等工作，医生非常耐心的回答了我们的问题，并且反应相关问题，让我们深刻了解到基层一线医护人员的工作现状。

通过线上投递问卷共收回有效回收样本171份；其中绝大部分的答案肯定了乡村医生在日常以及防疫中的表现。对乡村医生和医疗不满意率仅为1.75%；有93.57%的人受到定时的体温监测。这说明乡村医生形成的医疗体系对乡村的卫生状况有很大帮助。同时，有大部分人（69.59%）在疫情期间存在惊恐，但随着防止工作减轻，且有七成以上的人在疫情期间由乡村宣传栏或上门宣传接受疫情知识。说明乡村医生不仅承担医疗救治，还有普及卫生知识，防疫防病的作用。