据同济医学院教务部老师介绍，这次过了培训关的14名“标准化病人”，即将对大六的40名临床医学7年制学生进行考核，涵盖内科、外科、妇科、儿科及精神科共几十种疾病。使用“标准化病人”作为临床考核时，将有一名教师在旁，负责从学生的问话用语、交流中获得有效信息的能力、体格检查的手法、医德医风等各方面综合判分。

　　到今年上半年，400多名学生将陆续接受这种新鲜考试，而标准化病人也将“扩招”。而今后，随着“标准化病人”的经验越来越丰富，他们将取代老师，自己担当考官的角色，为学生打分。

　　除了每小时20至30元不等的薪酬外，谈起当“标准化病人”给自己带来的好处，潘女士和刘先生滔滔不绝：以前对医学了解不多，通过参加培训，对许多常见疾病的症状都有了些了解。刘先生更是深有感触地说：“我们光参加几次培训，就觉得知识太多了，一下子还消化不了。要培养一名合格的医生，真不容易！”

　　对今后将担任的考官角色，担子还很重，但他们信心很足。能够见证一批未来医生的成长，毕竟是项幸运和光荣的任务。