医学伦理学往年一般从三个方面出题：①伦理学文献、基本理论；②伦理原则及实际应用；③医疗机构从业人员行为规范。今年伦理学大纲变动较大，新增一些内容，应注意书课结合来进行复习；考试技巧：临床经验+理解+适当的记忆=高分。考试趋势分析：伦理学部分从模拟试题上分析，越来越贴近临床，题在书上找不到答案，但是可以通过经验解题，此外近年试题出现一种新题型，即将伦理学、心理学、卫生法规三门学科的知识点综合一道A3/A4型试题中考查，值得同学们注意的。医学伦理学没有大家想象的那么简单，但是也不难，学习+理解还是能搞定这些考点的。

1、常考伦理观点及代表人物

2、生命观的发展阶段

3、不伤害原则与有利原则容易混淆，不伤害原则在医学实践中，不伤害是指在诊治、护理过程中不使患者的心身等受到损害。狭义的有利原则是指医务人员的诊治、护理行为对患者确有助益，既能减轻痛苦或同时又能促进康复；广义的有利原则是指医务人员的诊治、护理行为不仅对患者有利，而且有利于医学事业和医学科学的发展，有利于促进人群、人类的健康和福利。

4、有利原则与上一章节的不伤害原则容易在做题时混淆，因此应该注意。

5、不要把医患关系的三种模式（主动-被动模式、指导-合作模式、共同参与模式）和医患关系的两种性质（医疗契约性的关系、信托关系）搞混了。

6、协调医务人员之间关系的伦理要求：（1）共同维护患者的利益和社会公益。（2）彼此平等，互相尊重。（3）彼此独立，互相支持。（4）彼此信任，互相协作。（5）互相学习，共同提高。

7、患者至上原则：在诊疗过程中把病人作为一个整体而不是单一的物理对象来看待，并且把患者的利益放在首位。

最优化原则：认真仔细地选择，使病人受益与代价比例适当的诊疗措施。

8、在诊断、治疗与急救中的伦理要求内容不可混淆。

9、安乐死的分类：按照患者同意方式分为自愿安乐死和非自愿安乐死。还有一种常用的分法为主动安乐死与被动安乐死。

10、传染病防控的伦理要求：①积极开展传染病的防控；②认真做好传染病的监测和报告；③尊重科学，具有奉献精神；④尊重传染病患者的人格和权利。

慢性非传染性疾病防控的伦理要求：①积极开展健康教育，促进人们健康行为、生活方式的转变；②加强慢病的监测、筛查和普查工作，履行早发现、早诊断和早治疗的道德责任。

11、医学科研中的伦理要求与人体试验的伦理原则要了解，不可混淆。

12、人类辅助生殖技术的伦理原则：有利于患者的原则；知情同意的原则；保护后代的原则；社会公益原则；保密原则；严防商业化的原则；伦理监督的原则。

人类精子库的伦理原则：有利于供受者的原则；知情同意的原则；保护后代的原则；社会公益原则；保密原则；严防商业化的原则；伦理监督的原则。

13、医学道德修养的意义：（1）它有助于医学道德教育的深化。（2）它是形成医学道德品质的内在根据。（3）它有助于形成良好的医德医风。

14、医学道德评价的具体标准：①是否有利于患者疾病的缓解和康复；②是否有利于人类生存和环境的保护和改善；③是否有利于优生和人群的健康、长寿；④是否有利于医学科学的发展和社会的进步。

15、医疗机构从业人员行为规范此处一般是以A1型题的形式出现，建议将规范的形式、基本规范的内容以及处理原则进行了解。