一、概述

　　1.执业名称：临床药师。

　　2.含义：临床药师是接受过系统高等临床药学专业教育，具有扎实的现代临床药学专业理论知识与技能；具有医学以及与医学、临床医学相关专业的基础知识与技能、医疗文书知识与技能；具有参与临床药物治疗方案的设计与实践、研究与实施合理用药的知识与技能，并承担医疗机构临床药学技术工作的专业人才。

　　3.专业范围：参与临床药物治疗方案设计与实施，协助临床医师选药和合理用药，维护病人不受或减少、或减轻与用药有关的损害，提高临床药物治疗水平，提升患者生活质量；开展药学信息与咨询服务，宣传、指导病人安全用药；进行临床药学研究，为提升药物治疗水平提供科学的监测或实验数据；承担医院临床药学教育。

　　4.从业岗位：临床药师、临床药学研究、临床药学教育、药学信息二、学历要求

　　临床药师高等药学教育，学制为5年，其中临床实习半年，毕业时授予临床药学学士或药学理学学士学位。待条件较成熟后逐步向本硕连读制过渡，实行类似Pharm.D.教育制，学制6～7年，临床实习一年（1500小时），毕业后授予临床药学硕士或药学理学硕士学位。

　　5年制临床药学本科毕业学生，需要特别加强毕业后教育和临床实习，补充必要的与临床有关的课程和专科实习，以提高参与临床药物治疗工作的能力。医学教育网搜集整理

　　三、人文素质

　　1.敬业精神和伦理行为是医疗机构临床药师药学实践的核心。深刻认识从事临床药学职业必须具备的基本要素：具有扎实的临床药学专业知识与技能、医学和医学相关专业基础知识与技能，明确职业的基本道德规范、伦理原则和法律责任。并为促进、维护和强化药学职业的各项基本要素而努力实践。

　　2.具备正确的职业价值观。追求卓越，关心病人、热忱服务，语言亲切、态度和蔼，诚实正直，敬业爱岗，对工作与事业极端负责，对技术精益求精，有严谨的科学态度。

　　3.临床药师的一切工作都要以病人为本，正确认识与实践安全、有效、经济用药（即合理用药）的辩证关系，保护病人不受或减少、或减轻与用药有关的损害，以提高患者的生存质量。这是临床药师的神圣职责和对社会应承担的责任。

　　4.临床药师要尊重病人，保护隐私。要深刻认识我国社会文化的多样性，尊重病人的信仰、自主权和知情权，使每位病人有权享受同等的药物治疗与药学技术服务，这是维护人权的基本原则。在此基础上建立临床药师与病人及其家属之间的相互理解和互相信任的关系。

　　5.能用合乎情理的、有说服力的解释方法，解决伦理、法律和药学技术服务中出现的问题，具有解决由于因经济遏制、政策调整、科学进步和药学服务等原因引发的各种纠纷与矛盾的能力。

　　6.有自我调整的能力，以适应社会发展与科技进步。能正确认识个人知识与能力的局限性和“知识老化”的必然性，树立终身教育的观念，培养良好的自学能力与自学习惯，认真学习药学新理论、新知识、新技术和新方法，不断充实完善自我。医学教育网搜集整理

　　7.在药学技术服务中，能有效地进行团队协作以及与其他卫生专业人员合作共事，相互尊重、平等相待，且在工作中紧密配合，共同为病人提供最好的医疗和药学服务。

　　8.维护集体荣誉，关心集体事业；爱护集体财产，勤俭节约；帮助同志，为他人排扰解难；以自身优良的药学服务与道德行为，维护集体和整个药学界的声誉。

　　四、理论知识

　　1.临床药师必须具备扎实的现代临床药学专业理论知识和医学以及与医学、临床医学相关专业基础知识，并且能够应用这些知识解决实际问题。懂得主要相关政策法规的各项原则与规定，能够因时、因事而做出适当必要的反应与处理。

　　2.掌握药物作用的机理，以及药物在体内的代谢过程，影响代谢的因素，药物代谢与临床用药的关系。

　　3.掌握药物动力学基本原理与药物治疗方案设计，能对临床用药做出准确的判断与解释；掌握血药浓度监测的原理、方法与个体化给药方案的设计；懂得药效学的基本理论和药理遗传学概念与意义；掌握疾病对药物作用的影响；熟悉时辰药理学与临床用药；了解药物相互作用机制。

　　4.掌握药剂学的基本理论、制剂工艺对药物稳定性、药物治疗效果与安全性的影响，了解熟悉药物的代谢与药效。

　　5.掌握药物治疗的原则、药物安全性以及特殊人群（老年、婴幼儿、妊娠期与哺乳期妇女）与肝、肾功能不全患者的安全用药；掌握药物安全、有效、经济用药的原则与影响药物合理使用的因素；了解对不合理用药的技术和行政干预的必要性与措施。

　　6.掌握人体各器官与组织的解剖部位和人体正常的组织结构与功能；基本掌握疾病发生时机体结构和功能等病理生理学的异常改变。

　　7.熟悉影响健康与疾病的主要因素和致病危险因素，人类与自然、社会环境、心理因素的相互作用与影响。

　　8.除掌握有关医学基础理论外，尚应掌握临床医学基础知识和医学相关专业基础知识，如内科学、外科学总论、儿科学、传染病学以及临床诊断学、药物治疗学、临床医学检验学和医疗文书等有关基本知识。了解常见疾病的诊断与治疗。医学教育网搜集整理

　　9.熟悉医学心理学和人际交流沟通的基本理论。

　　10.掌握药物动力学、药物评价与利用研究、药物经济学理论知识与研究原则。

　　11.了解突发公共卫生事件应急机制与医院药事管理应急预案的实施原则与措施。

　　12.熟悉医疗机构药事管理信息系统和技术支持系统的原理与应用。

　　13.了解医院药事管理学和医院药学的基本理论与国内外发展动态。

　　五、专业技能

　　1.掌握各类常用药品的通用名称、主要商品名、药理作用、药物动力学、临床应用、用法用量、药品安全性及注意事项等，并能把这些药物知识应用于临床药物治疗和药学技术服务工作。

　　2.具有参与临床查房、会诊、病案讨论和危重患者药物救治的专业技术知识与技能，重视临床药物治疗实践和药物治疗经验的积累。

　　3.能对临床所获得的有关诊断报告与观察结果，运用药学专业知识和医学基础知识进行分析与解释，根据循征医学（药学）的原则，提出药物治疗方案，实施合理用药。

　　4.在药学服务实践中，能帮助医师选药、合理用药；指导护士领药、管药和安全使用药品。

　　5.具有收集、管理、分析和利用药学信息的知识与技能，能认真倾听、收集和综合整理与药学服务有关的各种信息，并能理解其实质内容。具有编写药物信息，编辑出版药讯，为服务于第一线l艋床药师提供技术支持的能力。

　　6.具有向医师、护师等医务人员提供药物和药物治疗信息与咨询，以及对病人提供药物信息咨询服务的知识与技能。医学教育网搜集整理

　　7.具有较强的宣传合理用药和安全用药指导的知识与技能，提高病人用药的依从性，并能反映在药学服务实践中。

　　8.对I临床常见的诊断技术，如影像、心电图、临床检验报告等具有一般阅读分析的能力。

　　9.具有书写与分析药历的能力，以及医疗文书书写、阅读与处理的能力。

　　10.掌握血药浓度监测技能；能在上级临床药师指导下对药物动力学、药物评价与利用以及药物经济学等工作进行实验研究；具有进行用药调查与分析，提出合理使用卫生资源的知识与技能。

　　11.掌握处方管理制度的有关规定，在药品调剂配发工作中，具有较强的审核处方与复查发药、用药交待的能力，实施病房药房中心摆药操作。运用沟通交流技巧和微笑服务，正确做好发药交待、处理与解释纠纷。

　　12.了解药品分类管理的相关政策规定，对非处方药能按患者的病情指导病人正确选药、。用药；对处方药能严格把关，进行必要的干预，促进合理使用药品。

　　13.掌握麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品的供应、管理和使用的有关知识，并能按照有关法律法规的规定进行运作。

　　14.熟悉门诊、急诊、传染、儿科和病房药房以及药库、静脉输液加药混合配制等岗位职责、工作内容、工作程序和规章制度。

　　15.熟悉有效期药品的管理知识和管理办法，对过期失效药品按有关规定进行处理。

　　16.了解药品预算采购、供应管理、质量验收、记帐核对等程序和技术要求。

　　17.了解静脉输液加药混合配制室的设置、技术规范及仪器设备的工作原理。

　　18.了解药品质量监控的原则，掌握本医疗机构药品质量监控的规定与方法。

　　六、相关知识与技能

　　1.具备良好的与医护人员、病人交流沟通的技巧和较强的文字总结表达能力，能通过有效的沟通创造一个便于与病人、病人亲属、同事及其他卫生专业技术人员进行相互学习和交流沟通的环境，以提升药学技术服务质量。

　　2.运用交流沟通技能，对病人及其家属的需求有深入的了解，使他们能以合作者的身份接受药学服务。

　　3.熟悉、并具有较强的信息技术知识和应用技能，运用计算机和网络技术为药学技术服务和药事管理提供药学和药物知识信息。医学教育网搜集整理

　　4.掌握药物信息资料收集、整理分类及网络、光盘的检索，分析有关药学、药物治疗和生物医学信息，分析与病人相关的资料，帮助解决药学服务实践中的疑难问题。

　　5.运用信息和通讯技术与知识服务于药物的治疗和预防，对与药学有关的问题和合理用药进行调查与监控。

　　6.具有较高的外语水平，初步达到“四会”要求，能熟练阅读、翻译本专业外文文献，有较强的外语交流能力。

　　7.能自觉参加继续药学教育，提升自身学识水平，并能将获得的新知识与新技能应用于药学服务实践。

　　8.具有较强的写作能力，每年至少撰写学术性论文一篇，并发表于公开发行的医药学期刊上。

　　9.在上级临床药师的指导下，能对下级临床药师的学习进行辅导，能对学生实习进行技术指导。

　　10.重视药事工作和药学技术服务的记录、整理、总结与归档，以便进行分析与改进药学服务。