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公卫医师复习资料:健康危险因素评价

2021-11-30 14:46 医学教育网
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公卫医师复习资料:健康危险因素评价如下,2022年公卫医师备考已经开启了,医学教育网编辑提醒各位考生,提前备考,轻松上阵>>

健康危险因素评价:是研究危险因素与慢性病发病及死亡之间数量依存关系及其规律性的一种技术方法。

(1)评价年龄:是依据年龄和死亡率之间的函数关系,按个体所存在的危险因素计算的预期死亡率水平求出的年龄称评价年龄。

(2)增长年龄:通过努力降低危险因素后可能达到的预期年龄。

(3)根据实际年龄、评价年龄和增长年龄三者之间不同的量值,评价结果可以区分为四种类型:

①健康型:被评价者的评价年龄小于实际年龄。

②自创性危险因素型:个体的评价年龄大于实际年龄,并且评价年龄与增长年龄的差值大。可以通过自身的行为改变降低或去除,可较大程度地延长预期寿命。

③难以改变的危险因素型:个体的评价年龄大于实际年龄,但是评价年龄与增长年龄之差较小。这类危险因素主要来自既往疾病史或生物遗传因素,个人不容易改变或降低这些因素,即使稍有改变,效果也不明显。

④一般性危险型:个体的评价年龄接近实际年龄,死亡水平相当于当地的平均水平。

【例题】

增长年龄(或称可达到年龄)与评价年龄之差表示

A.危险因素已经存在的年数

B.降低危险因素的严重程度后可能延长寿命的年数

C.消除危险因素所需要的年数

D.接触危险因素后引发疾病所需要的年数

E.接触危险因素后从患病到死亡的年数

【正确答案】B

【答案解析】增长年龄又称通过努力降低危险因素后可能达到的预期年龄。评价年龄是依据年龄和死亡率之间的函数关系,按个体所存在的危险因素计算的预期死亡率水平求出的年龄称评价年龄。一般来说,评价年龄高于实际年龄,表明被评价者存在的危险因素高于平均水平,即死亡概率可能高于当地同年龄性别组的平均水平。增长年龄与评价年龄之差,说明被评价者采取降低危险因素的措施后,可能延长的寿命年数。

【医学教育网原创,转载请注明出处!违者必究!】

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