婴幼儿养育：6-12个月的宝宝护理

对于“婴幼儿养育：6-12个月的宝宝护理”的问题，许多新手妈妈都有着这样的疑问，今天医学教育网就为大家整理了以下信息，希望能对您有所帮助！感兴趣的朋友快和小编一起来看看吧！了解更多更全的婴幼儿养育注意事项以及相关信息，请点击医学教育网！

6-12个月的宝宝护理对于新手妈妈来说，是充满挑战的一年。护理宝宝需要父母的细心和耐心。今天医学教育网小编给大家分享6-12个月宝宝每月护理要点和方法，希望能够帮助新手妈妈们快速了解宝宝的护理技巧。快来看看吧！

6—7个月

本阶段疫苗计划

6个月后接种第三次乙肝疫苗和第一次A群流脑疫苗。

第二次体检

一般来说，半岁以后，要去医院进行第二次健康体检，保证宝宝的身体健康。

添加辅食

即便是纯母乳喂养的宝宝，满了六个月就可以给宝宝添加辅食了，否则营养会跟不上。

护理

保护宝宝牙齿，吃完奶后，喂几口温开水冲洗口腔，棉签粘淡盐水每天早晚帮宝宝清洗牙齿和牙床。

行为智力开发

给宝宝讲故事和看彩色图片书，重复讲一个故事，看宝宝反映。 开始训练宝宝独坐。

注意事项

宝宝会出现假哭、假笑等来达到自己的目的，妈妈应视情况让宝宝觉得这样做不能达到目的，几次之后，宝宝就不会再这样了。如不然，宝宝就会想办法编造更复杂的谎言。

宝宝扔东西，不是惹你生气，开始时是因为发育不全拿不稳，妈妈不应生气，应和宝宝玩扔东西的游戏，适当加以引导。

宝宝怕生人，出现依恋，可给予更多陪伴和引导。

基本技能表现

应该掌握的能力（大多数宝宝能做到）：会转向声响和说话声；模仿发声；能从俯卧翻身到仰卧，或从仰卧翻到俯卧。

发展中的能力（一半宝宝能做到）：准备好开始添加辅食；能够不用支撑坐着；把东西塞到嘴里;能够把物品从一只手；递到另一只手。

高级能力（只有少数宝宝能做到）：身体可以向前扑或开始爬了；可以含混不清地说话或发出某些音节；能把东西拉向自己。

7—8个月

谨慎饮食

盐、味精、酱油等调味料1岁以前不要给宝宝吃，不要给宝宝喝糖水、冰水。

独立性

训练宝宝自己吃辅食，比如独立使用小勺或手抓。

行为训练

鼓励宝宝早爬行、多爬行，好处多多。不要让爬被坐取代。

注意事项

宝宝会出现很多重复的动作，如反复摆同一积木，不要阻止。

不要告诉宝宝“天黑，外面有鬼之类的话”宝宝以后会怕黑，胆子小，不敢独处。

基本技能表现

应该掌握的能力（大多数宝宝能做到）：能够不用支撑坐着；能把东西拉向自己。

发展中的能力（一半宝宝能做到）：身体可以向前扑或开始爬了；可以含混不清地说话或发出某些音节；开始认生。

高级技能（只有少数宝宝能做到）：会摆手再见了;能扶着东西站着；会把东西相互碰撞;开始明白物体恒存性；（即使物体看不见，但它仍然存在）。

8—9个月

本阶段疫苗计划

8个月以后可以接受第一次麻疹疫苗，也有的宝宝到一岁以后才接受麻疹疫苗，具体可咨询当地卫生站或医院。

还有第一次乙脑疫苗和麻腮风三联疫苗。

辅食喂养

可以开始给宝宝尝试面食、小馒头等辅食，不要给宝宝吃膨化食品、爆米花、松花蛋、油条、腌制食品、味精多的食品。6个月前纯母乳喂养的宝宝可以不喝水、6个月后的宝宝不要喝纯净水和矿泉水，喝煮好的温开水。

行为训练

经常锻炼宝宝的爬行能力，不要急于让宝宝行走。爬行对宝宝的协调能力很有帮助。

基本技能表现

应该掌握的能力（大多数宝宝能做到）：会对着父母叫妈妈”、爸爸”（但可能还分不清谁是谁）；能够把物品从一只手递到另一只手。

发展中的能力（一半宝宝能做到）：能扶着东西站着；会爬；能用手指东西；会找寻被藏起来的东西。

高级能力（只有少数宝宝能做到）：能拉着东西站起来，走几步；能用拇指和食指捏取物品；能用手势表示自己想要什么。

9—10个月

本阶段疫苗计划

这时宝宝要注射第二次流脑疫苗。

喂养

不要吃糖和巧克力。

制定宝宝吃饭规则、定时定量定位置，养成良好习惯，否则宝宝容易不爱吃饭，影响发育。坚决不吃零食，吃零食会影响吃正餐。

育儿要点

和宝宝一起看书、翻书。

给宝宝准备玩具箱，让宝宝玩完玩具自己放回去。可以告诉他，小球回家了。

培养宝宝乐感，每天10~15分钟古典音乐，宝宝爬行时可以放有节奏的音乐。

做游戏激发宝宝好奇心，可以将搭好的积木推到，再陪宝宝搭、可以让宝宝找小球。

行为训练

学习站立。

基本技能表现

应该掌握的能力（大多数宝宝能做到）：能扶着东西站；可以含混不清地说话；或发出某些音节；开始明白物体恒存性。

发展中的能力（一半宝宝能做到）：能扶着家具走几步；能用学饮杯喝东西；用手抓东西吃；会把东西相互碰撞。

高级能力（只有少数宝宝能做到）：可以玩拍手和藏猫猫的游戏；能够正确地叫出”爸爸”、”妈妈”。

10—11个月

行为训练

这个阶段的宝宝主要要学会的就是走路了。家长可以让宝宝扶着床沿或者桌椅等，自己试着慢慢的走路。

育儿要点

给宝宝营造独立思考的环境，宝宝玩玩具或积木时不要打扰，若买了新玩具看见宝宝还在玩别的玩具，也不要打断宝宝，等宝宝不玩后，再告诉宝宝玩新玩具，不然宝宝会对什么事情都不专心，会习惯浅尝辄止。

看图片学动物叫。

不建议使用学步车。

宝宝任性不能纵容，可转移宝宝注意力，或等宝宝安静下来再处理。

智力开发

到了这一时期，可以给宝宝看一些简单而色彩鲜艳的图书，或可以帮助认知的图片。妈妈可以指着图反复告诉孩子画中物体或动植物的名称。宝宝会学着大人的样子，指着画念到图中形象的名称。

基本技能表现

应该掌握的能力（大多数宝宝能做到）：会摆手再见了；能用拇指和食指捏取物品;爬得熟练，肚皮能够离开地面。

发展中的能力（一半宝宝能做到）：能够正确地区分、叫出”爸爸”、”妈妈”了；能用手势表示自己想要什么。

高级能力（只有少数宝宝能做到）：能够不扶东西自己站几秒钟；能把东西放到一个容器中。

11—12个月

排便训练

培养宝宝独自坐便盆排便，起初每次坐2-3分钟，1岁以后逐步延长到5-10分钟。如果不能顺利排便，可过一会儿再坐盆，切忌强迫宝宝长时间坐在便盆上。培养宝宝定时大便，一般说来以早上为好。

训练说话

很多宝宝在1岁左右已经开始说话，所以我们要多给宝宝说话的机会。如宝宝想拿杯子，不要马上递给他，要鼓励宝宝说出来。12~24个月是宝宝口语的表达阶段，应训练宝宝主动表达自己的需求。

训练走路

训练宝宝自己走，宝宝摔倒了，一定不要扶，忍痛引导宝宝自己起来，开始时宝宝会很慢，慢慢会自己起，这样的宝宝坚强、独立。

光脚丫走路好处多。

看书

让宝宝多翻书，可以锻炼手指灵活，陪宝宝看书识字，每天坚持看，养成宝宝主动看书的习惯。

基本技能表现

应该掌握的能力（大多数宝宝能做到）：能够模仿其他人的动作；能用手势表示自己想要什么。

发展中的能力（一半宝宝能做到）：能走上几步；除了妈妈”、爸爸”外，能说个别单字。

高级能力（只有少数宝宝能做到）：能独立行走了；能用彩笔涂鸦;除了妈妈”、爸爸”外，能说个别词语。

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