日前，吉林市中心医院为推进我院住院医师规范化培训工作，特召开住院医师规范化培训工作监督会。在会上，针对我院以往的住培工作进行了总结，并确定了日后的住培工作的工作方针！

为进一步强化人才培养、做好临床教学工作，医院新一届领导班子准确把握时代脉搏，着眼医院未来发展，积极调整工作思路，把临床教学工作和医院人才培养工作放在首位。同时针对自身不足，坚持以问题为导向，确定整改原则、全面落实，医院住培工作已逐步完善医学|教育网搜集整理。

为了更好地落实各项整改措施，医院在三个方面做了大量工作。医院方面，成立住培工作领导小组，院班子统筹谋划，各职能科室具体实施；召开工作部署会，要求全体带教老师、科主任要把教学工作与医疗工作放在同等重要位置；明确工作要求，将住培工作纳入医院三年发展规划和年度目标考核内容；完善医院教学架构，选拔11名优秀中青年业务骨干担任专职教学主任；实施工作目标管理，以专业基地为单位进行目标管理考核，如年度医院综合量化考核住培工作不合格、被上级部门检查通报批评，实行一票否决制，取消其科室年终集体和个人评先资格；规范住培机构名称，将教育科从人事科教部分离出来，更名为住培基地，充实人员力量，并将原来承担的其他工作划拨给其他科室，全力做好住培工作。

住培基地方面，医院修订、完善、下发了各项规章制度，保障住培各项工作顺利推进；实施住培网格化管理，设立教学分管员，定期检查、督导、协调住培工作开展。实行专业基地主任、教学主任、带教老师三级责任制。明确科主任（专业组长）作为本科室的教学组长，对本科室住培工作负有领导与管理责任。实施住培工作责任追究和责任连带制；注重向先进同行学习，组织住培基地全体成员到上级医院学习管理经验，全面提升住培工作管理、组织和实际临床带教能力；加强师资能力培养，多次组织考核活动，切实推进整改；规范教学查房流程管理，参照国家教学查房要求，制作并下发医院统一教学查房考订评分表，坚持每周三下午教学查房，以此推动教学查房活动规范、有序开展；组织带教研讨会和学员联谊会，通过多科系研讨，认真查找工作不足，反思经验教训，探讨如何加强医院教学意识，提升教学能力。召开住培学员迎新联谊会，以此沟通思想，活跃氛围，凝心聚力，稳定学员队伍，提高学习积极性；实行学员培训学分管理制度，医院固定每周二下午、每周四中午为学员集中培训学习日，分别进行医疗规章制度、病历书写规范、临床用血用药安全、医患沟通、医用英语、科研能力、临床检验结果应用、影像报告结果分析、查体、心肺复苏等项目培训，并进行逐一考核；开展实地病案学习，邀请专家现场进行点评和指导，提升学员临床实践动手能力；强化工作落实督导检查，设立住培工作质量管理员，对重点工作进行重点检查，在提升教学内涵上下功夫。

专业基地方面，医院强化评估标准的掌握，带教老师要掌握国家基地评估标准，认真对照、查找不足；强化整改措施落实，各专业基地主任从教学计划到教学查房，从学员学习管理到出科考核认真进行问题梳理，针对问题制定整改措施；强化培训过程管理；全面推进教学查房工作；实施基础资料标准化管理。

在多方面的齐抓共管下，住培工作呈现出可喜势头。医院将继续加强工作督查，提升管理质量，加强师资培训，强化教学能力，加强工作管理，充分发挥国家住院医师规范化培训基地作用，为提升吉林地区医疗人才储备提供有力保障。

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