河南省卫生计生委关于加强住院医师规范化培训教学管理工作的通知,具体内容如下，希望能够帮助到您！

各住院医师规范化培训基地医院：

根据国家卫生计生委等七部门《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（国卫科教发〔2013〕56号）及其相关配套文件精神，为加强住院医师规范化培训师资队伍建设，确保培训质量，有序推进我省住院医师规范化培训工作进程，现就有关事宜通知如下：

一、充分认识规范化培训教学管理工作的重大意义

住院医师规范化培训教学管理工作直接关系到合格医疗卫生人才的培养，关系到住院医师规范化培训制度的成败，关系到卫生计生事业发展的明天。积极开展针对住院医师的教学查房、病例讨论、大讲课、小讲课等多种教学管理活动，既是住院医师规范化培训的重要形式和有效手段，也是提升基地医院教学能力的主要抓手。各基地医院管理及带教人员要进一步提高对教学管理工作重要性的认识，明确教学管理活动的目的、要求、程序、内容、方法和意义，以严谨、认真的态度，紧扣住院医师各专业培训内容和标准，将各项教学管理活动贯彻于住院医师规范化培训全过程，全面培养住院医师的临床思维能力、实践能力、分析和处理临床问题的能力，为住院医师成长为合格临床医生打下坚实的基础。

二、全面加强住院医师带教师资的培训工作

各基地医院要统一住院医师规范化培训的教学管理，充分发挥各基地医院的教学资源优势，由基地医院住院医师规范化培训具体管理部门牵头，研究教学管理活动的理念、方法、标准、要求和技巧，开展住院医师带教师资的全员培训、考核及持证上岗工作，加快提升住院医师带教师资的教学能力。各基地医院应积极组织专项培训班，根据教学查房、病例讨论、大讲课、小讲课等教学活动的特点和优势，合理设计教学方案，认真做好教学准备，精心组织教学活动，大力提倡正确先进的教学理念、规范的带教方法、严谨的带教作风、过硬的带教能力。加强考官培训，规范出科考核。同时，鼓励各基地医院积极开展教学管理的展示、研讨、竞赛等活动，通过丰富多彩的教学及评估活动，加快推进各基地医院带教师资整体水平的提升。

三、加强教学活动管理，推进教学制度化建设

各基地医院主要负责同志作为住院医师规范化培训的第一责任人，应切实履行住院医师规范化培训教学工作职责，定期指导和研究解决住院医师规范化培训教学工作中出现的新情况、新问题，恪守基地建设承诺，不断改善基地医院教学硬件条件，加强软件建设，提升住院医师规范化培训教学管理水平，坚持教学与医疗、科研协同发展，不断提高教学质量，坚决杜绝住院医师“有轮转、无教学”的现象发生。各基地医院要将带教师资的工作成效纳入年度考核范畴，并给予适当倾斜，要加强教学管理活动制度建设，根据住院医师培训的内容和标准、培训需求及临床实际，科学、合理安排教学管理活动，做到有制度、有计划、有准备、有方案、有组织落实、有活动记录、有反馈评估，同时做好各项教学管理活动的档案收集、整理、保存及开发利用等工作。

四、加强教学评估，不断提高教学效果

各基地医院在做好日常考核及出科考核工作的同时，要加强对各类教学管理活动的评估，引用MINI-CEX、360评估等测评工具和理念，结合本基地医院的实际，研究制定完善的评价指标体系，规范评估程序，以评促教，以评促学。教学评估内容包括带教老师教学能力评估、住院医师教学效果评价等方面，定期总结好的做法和经验，并对发现的问题及时修正，不断改进教学方法，全面提高住院医师教学工作的针对性和实效性。鼓励各基地医院大胆进行教学创新，如双语教学、各种形式的床边教学与反馈，积极开展住院医师教学工作的对外交流与合作，努力推进我省各基地医院教学水平不断提升。

各基地医院在教学管理工作中好的经验、做法及发现的问题，请及时上报省卫生计生委科教处。

2015年8月11日

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