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危重病人的支持性护理-主管护师考试辅导

2015-12-07 11:01 医学教育网
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危重病人的支持性护理-主管护师考试辅导:

权威专家进行2016年主管护师执业资格/主管护师考试复习资料/归纳总结主管护师执业考试重点/难点和考点,对老师在主管护师执业资格考试辅导中的精华内容做出归纳总结和提炼,并提供护理学考试辅导精华,护理学考试重点,主管护师执业资格考试复习资料。

(一)病情观察:

1.一般情况。

2.生命体征:动态观察生命体征,及时发现并处理其异常改变,对危重病人的护理具有重要意义。

3.意识状态:意识是大脑高级神经中枢功能活动的综合表现,是人对环境的知觉状态。意识正常的病人,其反应精确、语言清楚、思维合理、情感正常,对时间、地点、人物的判断力及定向力正常。意识障碍是指个体对外界环境的刺激缺乏正常反应的精神状态。根据其轻重程度可分为:嗜睡、意识模糊、昏睡、昏迷,也可出现谵妄。谵妄是一种以兴奋性增高为主的高级神经中枢的急性失调状态。

4.瞳孔:瞳孔变化是颅脑疾病、药物中毒、昏迷等许多疾病病情变化的重要指征。瞳孔的观察应注意其形状、大小、对称性及对光反应等方面。

5.自理能力:自理能力是指病人进行自我照顾的能力医|学教育网整理。通过观察病人的活动能力、活动耐力、有无医疗限制以及对日常生活料理的能力,如进食、如厕、清洁、上下床、穿衣等,可了解病人的自理程度,确定需要帮助的等级。

6.心理状态:危重病人由于病情危重、采取多种急救措施等,常会产生多种心理反应。护士可通过病人的语言表达、面部表情、情绪状态、饮食及睡眠等方面的变化,了解病人的心理活动。危重病人常见的心理反应包括:紧张、焦虑、悲伤、抑郁、恐惧、猜疑、绝望等。

7.治疗后反应的观察

(1)药物治疗后反应的观察

(2)特殊治疗后的反应

(二)危重病人的支持性护理

1.密切观察生命体征

2.保持呼吸道通畅

3.确保安全

4.加强临床护理

5.补充营养和水分

6.维持排泄功能

7.保持引流管通畅

8.心理护理

卫生资格考试公众号

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