医学教育网小编整理了第四军医大学教学成果，具体内容如下：

2015年

1、军队级教学成果一等奖1项

“平战一体，以战为主”的战现场急救防护教学训练体系。

2、军队级教学成果二等奖1项

军医大学《生理学》教材建设研究与实践（教材）。

3、军队级教学成果三等奖4项

军事口腔医学人才“四位一体”本科培养模式的创新构建与实践。

陆军航空医学课程创建与实践。

“实验基础医学”课程的创建与实践。

军队耳鼻咽喉头颈外科学创新型本科教学体系构建与实践。

2014年

1、国家级教学成果二等奖1项

临床医学专业军医本科培养新体系的构建与实践。

2、军队级教学成果二等奖3项

军事生物技术专业本科生专业课程体系的构建与教学实践。

创建思想政治理论“教育”与大学文化“化育”相融合的教学新模式。

构建军事生物医学工程专业教学新模式。

3、军队级教学成果三等奖2项

创新型研究生学术交流平台的架构与实践。

适应非战争军事行动需求，构建军队流行病学“五维”教学新模式。

2009年

1、国家级教学成果一等奖1项

医学课程信息化教学新模式的应用与实践。

2、国家级教学成果二等奖1项

现代教育技术学科发展研究与教学实践。

3、军队级教学成果二等奖3项

信息化进程中的教育技术发展研究。

人体解剖学课程体系的改革。

构建政治理论教学四大升级系统铸就军校学员的军人核心价值观。

4、军队级教学成果三等奖3项

生物化学课程设置及教学内容的改革与实践。

眼科学现代教学模式的构建与应用。

以“SP、PBL、模拟人相结合”为核心的军医大学外科临床教学模式研究与实践。

5、总后优秀教学成果1项

军医大学理工基础课程体系的构建与教学模式的创新。

2005年

1、国家级教学成果二等奖3项

教育教学信息化研究与实践。

外科学及野战外科学教学模式的创新与与实践。

军事教育技术基本理论体系的构建与应用研究。

2、军队级教学成果一等奖1项

创“四新”促“三进”铸牢学员“三个代表”重要思想的坚定信念。

3、军队级教学成果三等奖3项

围绕学员“三大能力”培养构建基础医学实验教学新体系。

口腔医学专业人才培养方案及系列课程综合改革。

4、总后优秀教学成果2项

医学院校本科教学评价研究与实践。

创建有军事特色的生物医学工程学科。

2001年

1、国家级教学成果特等奖1项

构建临床医学专业本科教育新体系。

2、国家级教学成果二等奖1项

分子生物学网络多媒体教学系统。

3、军队级教学成果二等奖2项

寓创新理念于思想政治教育实践之中，大力培养军队卫生事业创造型人才。

外科学课程组合教学模块和网络教学应用研究。

4、军队级教学成果三等奖3项

大学英语教学模式，有效提高英语教学质量。

创建医学学生毕业前临床能力综合评价方案及其应用。

医学课程电视教材系列化建设。

5、总后优秀教学成果1项

全方位开展计算机辅助教学，医学教育网|搜集整理高标准培养新时代教学人才。

1997年

1、国家级教学成果一等奖1项

构建“三位一体”育人体系，培养献身国防卫生事业的高素质人才。

2、军队级教学成果一等奖1项

狠抓五个环节，深化教学改革，培育人才。

3、军队级教学成果二等奖4项

“两环融合、三段实施”军事医学教学体系的研究与实践。

《放射影像学》光盘教材及其教学系统的研究与应用。

口腔医学形象化教学的建设与实践。

人体解剖学教学体系改革。

4、军队级教学成果四等奖2项

外科理论课程“五位一体”教学改革系列研究。

“一校两网”开放协作，探索提高佃学效益之路。

1993年

1、军队级优秀教学成果一等奖1项

高校系列教育评估指标系的构建。

2、军队级优秀教学成果二等奖1项

大学英语“两化、三习、四不变”教学法。

3、队级优秀教学成果三等奖4项

军医大学临床实习基地正规化建设与管理。

构建五大实践教学模式确定学员德育新体系。

按专业分层次的流行病学课程建设。

寓德育于专业教学全过程的研究。

4、军队级优秀教学成果四等奖1项

部队三年制口腔医学专科教学改革的研究与实践。

1989年

1、全国普通高等院校优秀教学成果奖1项

思想政治理论课“三基一综合”教学法。

2、军队院校优秀教学成果一等奖2项

医学基础机能学科专题综合实验教学法。

军事医学学习教学法

3、军队院校优秀教学成果奖1项

学科建设的规律认识运用及成效。