医学教育网小编整理了上海交通大学附属六院方秉华做客医学生职业生涯规划相关信息，具体如下：

11月2日，上海交通大学附属第六人民医院党委书记、主任医师方秉华在木兰楼报告厅200与医学院2016级学生漫谈如何“做有温度的医者”。

方秉华提到，“有温度的医者”一词，是一位关注医学事业的记者白剑峰提出的，白剑峰认为，世界上最遥远的距离，是医生对于在面前的病人，只见“病”而未见“人”，而有温度的医生，当为心中有“人”的医生。方秉华向学生们列举孙思邈、希波克拉底、南丁格尔、白求恩、钟南山、周永昌、于仲嘉、项坤三等医护先辈的例子，分析道，所谓“有温度”，应该是能做到：敬畏生命、尊重患者、敢于冒险、秉持善良。医学的使命不仅是对病况的施救，还有对病人痛苦的细微体察和关怀。

如何成为一名有温度的医者，如何塑造自我，又如何才能达到那种近乎理想化的看“病”见“人”的境界呢？方秉华提到“奉献、开拓、实干、合群”的“钟南山风格”，他说，保持对事业的追求，在科学的殿堂坚持创新、永不止步，也是作为医护工作者必须要有的素质。方秉华引用毛主席对白求恩的评价：毫不利己专门利人，医学教育|网|搜集整理对工作极端负责任，对同志对人民极端热忱。他强调，一个医生，只有从内心尊重病人，才能对病人有耐心。医学再先进，也无法彻底改变人类生老病死的进程，医生护士能做的是给予病人充分的救治、人性的挚爱和温暖，以提升他们的生命质量和尊严。方秉华又强调，道德教化是医学人文教育中的核心部分，唯有培养出以利他主义为道德准则的医者，才能真正实现上述言论中的“给予人性的挚爱和温暖”。秉华援引佚名者的言论结束这部分内容，“医学是一条坎坷的荆棘路，有着常人难以想象的辛苦和付出，甚至误解和委屈，但它绝不会辜负你的勤奋和才华，不管前路多难，请不要放弃希望，坚持做一个有温度的医生。”这些话引发了在座学生们的共鸣，现场掌声不断。

互动交流中，方秉华就同学们提出“在紧急情况下家属手术前不签字”、“医生的付出与回报不成比例”、“遇到没有温度的患者该如何面对”等问题一一进行了耐心的解答。最后，方秉华重申了医学的精神：仁心医者，悬壶济世；敬佑生命，救死扶伤；甘于奉献，大爱无疆。希望学生们不忘初心，坚守信念，“用我们的温度消除误解，播撒阳光，收获宽慰和愉悦”。

同学们表示，通过这场精彩讲座，更加深刻理解了选择医学就是选择了奉献，选择用自己的温暖来感动世界，纵使道阻且长，亦将砥砺前行，绝不言弃。