长治卫生学校助产专业：

长治卫生学校助产专业开设于1986年，是山西省中等职业教育省级示范专业。经过二十余年的发展壮大，具有较强的师资队伍，现有教师14人，均具有本科以上学历，其中硕士研究生3名，高级讲师4人，讲师8人，助理讲师1人，实验员1人。省级学科带头人2人，省级骨干教师2人，校级骨干教师4人。

一、专业特色

我校助产专业培养目标是培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要的德、智、体、美全面发展，较系统地掌握助产专业所必需的基础理论和基本技能；具有较扎实的妇产科护理及母婴保健基础和良好的职业道德、人文素养、创新精神和实践能力；具有临床各级医疗机构、妇幼保健院、计划生育机构、社区卫生服务中心的助产护理工作能力；毕业后能够在各级医疗机构、母婴保健机构从事妇科、产科护理、母婴保健及普通护理等工作的实用型专门人才。

二、学年学制与招生对象

三年制（全日制）中专：应届初中毕业生

五年制（全日制）大专：应届初中毕业生

三、主要课程

助产专业的课程包括德育、英语、信息技术基础等文化课程；解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理等专业基础课程以及护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、内科护理、外科护理、心理与精神护理、急救护理技术、产科学及护理、助产技术、母婴护理、儿童护理、成人护理专业核心课程。

四、师资队伍

我校多年来，专业教师每年轮流到临床一线上班，与医院专家共同探讨教学内容及方法，总结临床经验，再服务于课堂教学，基本形成了“院校一体化”的教学管理模式。构建了以培养高素质技能型人才为目的，以岗位职业能力为支撑，以临床助产工作为载体，以促进就业为目标的具有专业特色的人才培养模式。与行业专家共同制定课程标准和考核体系。曾荣获长治市巾帼英雄示范岗及先进科室奖。在全省中青年教师赛讲中曾荣获二等奖2名，三等奖2名。2013年荣获省实训方案设计竞赛中职组二等奖2名。近年来，多人参加人民卫生出版社、高等教育出版社、科学出版社的教材编写工作，其中在国家级教材编写担任主编的有6本教材，担任副主编有4本教材。在各级各类期刊发表国家级、省级论文20余篇。助产专业拥有一支教学水平较高，年龄、学历与职称结构较合理，有较大发展潜力专业教师队伍。

五、实验实训情况

助产专业实训条件优越，被评为山西省助产专业示范实训基地，设有三个实训室、待产检查室、分娩室、新生儿体检室、新生儿沐浴室、妇科检查室、母婴病房、多媒体示教室等现代化仿真实训教学场所，除了共享护理专业丰富的实训教学资源以外，助产专业还配备了各种高级仿真助产模型，如计算机交互式分娩模型及其他妇产科诊疗设备。为培养学生助产专业知识、技能及临床判断能力提供了良好的实训场所。实训教学场所的环境、布局和教学仪器配置均结合临床实际工作环境，模拟仿真助产职业情境。

助产专业在多年办学过程中，建立了稳定的实习基地，长期合作的教学实习医院包括山西省人民医院、264部队医院、太原市中心医院、长治医学院附属和平医院、长治医学院附属和济医院、长治市医院、长治市第二人民医院等十多家省市三甲医院及长治市、晋城市所属各县级医院，能充分满足本专业学生实训、实习的需要。

六、就业前景

随着国民经济的发展及人民生活水平的提高，妇女保健服务需求也不断提高，需要高素质的助产士。目前我国助产士非常缺乏，就业前景广阔，各大医院、社区服务中心需要大量助产士。助产专业学生毕业时可报考国家护士执业资格考试，获取资格证书后不但能就业于各级医院的妇产科，妇幼保健机构的助产岗位，医|学教育网搜集整理还能就业于社区卫生服务中心以及计划生育机构等。近几年来，助产专业应届毕业生在国家护士执业资格考试中，通过率有逐年升高趋势，学生在校期间还可以参加卫生部技能鉴定工种“母婴保健员”的培训及考核，并能获取相应证书，为学生就业奠定了良好的基础。