抚顺市卫生学校护理专业：

高级护理专业

一、培养目标：

培养德、智、体、美全面发展的、从事临床护理和护理管理工作的护理师。

培养要求：

1、具有实事求是，独立思考，勇于创新的科学精神和良好的职业道德；

2、具有本专业所需的文化素质，基础医学和临床医学的基本知识，卫生保健知识；

3、具有护理专业的基本理论和基本技能；

4、具有一定的自学能力，能运用所学理论知识分析和解决护理工作中的问题；

5、具有健康的体魄和良好的心理素质；

二、修业年限：三年（理论学习二年，临床实习一年）

三、招生对象：高中生

四、主干课程：

英语、计算机基础、人体解剖学、生理学、生物化学、药理学、医|学教育网搜集整理病理学、诊断学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、营养及膳食学、预防医学等。

五、毕业生将获得的知识和能力：

1、具有规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能；

2、具有对常见病、多发病病情的观察能力和整体护理能力；

3、具有对常用药物疗效和不良反应的观察能力；

4、具有对危重病人的应急处理能力和配合抢救能力；

5、具有较强的卫生宣传、健康指导和预防保健能力；

6、具有初步的病房管理能力和人际交往能力；

7、毕业后能在各级医疗机构从事临床护理、保健护理和护理管理工作。

六、就业方向

毕业后主要面向各级各类医疗卫生机构、社区卫生服务机构及其相关卫生服务事业单位，从事临床基础护理工作

护理

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有一定的护理职业能力，能在各类医疗卫生服务机构从事护理、预防、保健、康复、健康指导等工作，并有职业生涯发展基础的中等实用型护理专业人才。

培养要求：

1.具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、医|学教育网搜集整理社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范。

2.具有一定的文化素养及护理专业基本人文知识。

3.具有理解医嘱和实施医嘱的护理能力。

4.具有对临床各科疾病的病情观察能力和初步的护理能力。

5.具有对急、危、重病人进行初步应急处理和抢救配合的能力

6.具有向个体、家庭、社区开展预防、保健、康复、健康指导的能力。

7.具有初步管理病人和病室的能力。

8.具有一定的团队合作意识和良好的人际沟通能力。

9.具有初步的获取专业领域新理论、新知识、新技术、新方法的能力。

10.具有应用信息化技术处理护理文件的能力。

11.具有一定的外文水平和计算机操作技能。

二、修业年限：四年（理论学习三年，临床实习一年）

三、招生对象：初中应届生

四、主干课程

正常人体学基础、药物学基础、社区保健、护理概论、护理技术、临床护理、医|学教育网搜集整理心理学基础、内科护理学、外科护理学、营养及膳食学、老年护理学、精神科护理学、预防医学等。

五、就业方向

毕业后主要面向各级各类医疗卫生机构、社区卫生服务机构及其相关卫生服务事业单位，从事临床基础护理工作。