常州卫生学校康复治疗专业：

一、培养目标

培养适应我国社会主义现代化建设和康复治疗发展需求的，德智体美全面发展，较系统地掌握康复治疗技术专业必需的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医院的康复科、社区服务中心的康复治疗所等机构从事康复治疗工作的高素质技能型专门人才。

二、核心课程

人体结构与功能、运动学、康复医学概论、临床疾病概要、康复功能评定、传统康复技术、运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术、言语治疗技术、临床康复治疗技术。

三、实践环节

康复治疗技术操作、见习、社区实习、毕业实习，时间不少于48周。

可设专业方向：运动治疗、作业治疗、言语治疗等。

四、实验实训条件

学校建有康复实训中心，设有康复评定实训室、运动治疗技术实训室、医|学教育网搜集整理作业治疗技术实训室、传统康复治疗技术实训室、物理因子治疗实训室以及案例讨论室等，拥有多点多轴康复系统、四肢联动全身功能康复训练器、语言发育迟缓评定组合箱、平衡功能训练检测系统、虚拟情景互动评估与训练系统以及各种物理治疗仪等先进仪器设备，以保证学生技能培养和理实一体化课程的开展。

五、就业面向

综合医院、康复医院、社区卫生服务中心、康复中心、疗养院、老年及儿童福利院等各类康复保健机构的康复治疗工作岗位。

六、考级考证

普通话等级考试、全国医护英语等级考试、全国计算机等级考试、康复治疗师资格考证、康复保健师资格考证。