全科医生规范化培养标准中对于全科医学和社区卫生服务理论学习有如下要求：

（1）全科/家庭医学的主要概念与原则掌握：医学模式转变与健康观的理论，全科医学、全科医疗、全科医生概念，全科医疗的基本原则；全科医学对个人、家庭和社区进行综合性、连续性、协调性一体化照顾的理论。

熟悉：全科医生的角色与素质要求、全科医疗与专科医疗的区别和联系。

了解：全科医学的历史起源，全科医学与其他学科的关系，国内外全科医学发展概况，我国发展全科医学的必然性、迫切性、特点与可行途径。

（2）全科医生的临床思维与工作方式掌握：以人为中心、家庭为单位、社区为基础、医学教育网搜集|整理预防为导向的基本原则和方法；全生命周期保健原则和内容。

熟悉：生命周期各阶段的主要疾病的社区规范化管理。

了解：生物医学模式的优势与缺陷、全科医疗成本效益原则及其与医疗保障体系的衔接。

（3）常见慢性非传染性疾病健康管理与评价掌握：慢性非传染性疾病的全科医疗管理技能，包括主要慢性非传染性疾病的常见危险因素及评价，筛检原则与方法；社区为基础的慢性非传染性疾病防治原则、规范化管理与评价。

（4）健康档案掌握：健康档案的建立和使用。

熟悉：基层医疗卫生服务机构的信息系统及其使用。

（5）健康教育掌握：健康教育的基本概念，健康教育常用方法及其特点，居民健康教育的计划、实施、评价方法。

（6）社区卫生服务调查的基本技术掌握：资料收集与整理的基本方法。

熟悉：计数资料和计量资料的分类及其基本统计分析方法；调查报告的撰写及应用。

（7）社区卫生服务管理掌握：社区卫生服务管理的基本知识和基本概念。

熟悉：常用的质量评价指标和管理原则。

了解：社区卫生人力资源、财务和其他资源管理的基本方法。