医学教育网整理了全科医生规范化培养标准中全科医疗服务技能培训标准如下：

（1）掌握

1）全科医疗接诊方式的特点、通过良好的沟通与居民建立和谐信任关系的技巧。

2）健康档案的书写与使用。培训期间，每人至少完成20份不同健康问题的个人健康档案，并能实行动态管理；家庭健康档案10份，并进行连续管理。

3）常见病的诊断和治疗。急危重症的识别与转诊。慢性非传染性疾病的规范化管理。高血压、冠心病、脑血管病、糖尿病、慢性阻塞性肺疾病、骨质疏松症的临床特点与治疗原则，一、二、三级预防措施及规范管理的基本技术；根据《国家基本公共卫生服务规范》管理高血压和糖尿病。

4）健康教育技能。包括设计计划方案，实施教育、咨询、评价等活动；在培训期间参与5个以上健康问题的健康教育，独立完成5次以上健康教育，时间不少于1小时，听众不少于15人。

5）家庭访视与家庭病床管理。培训期间，每位全科住院医师至少与5个家庭建立长期联系，该家庭中应包括老人、儿童、残疾人、妇女等四类人中的两类人，对家庭进行评估并实施以家庭为单位的照顾。

6）社区卫生服务调查与评估。参与社区卫生诊断，建立合理利用社区资源的意识，医学教育网搜集|整理结业时写出有针对性的调查报告。

7）国家基本药物的用法、用量、常见的不良反应、药物的相互作用以及使用注意事项。

（2）熟悉

1）常见慢性非传染性疾病的康复指征。

2）肿瘤、帕金森病、老年期痴呆、睡眠呼吸暂停综合征等疾病的临床特点、治疗原则、预防措施及社区管理。

3）焦虑症、抑郁症的诊断与处理，常见身心疾患的识别与处理；社区常见心理问题及睡眠障碍的问诊技术及处理原则。

（3）了解

1）常用药物的储存方法。

2）膳食及疾病对药物作用的影响。

3）应用卫生经济学的基本知识为病人合理用药。