APP下载

扫一扫,立即下载

医学教育网APP下载

开发者:1

苹果版本:1

安卓版本:1

应用涉及权限:查看权限 >

APP:隐私政策:查看政策 >

微 信
医学教育网微信公号

官方微信Yishimed66

24小时客服电话:010-82311666
您的位置:医学教育网 > 医师实践技能考试 > 辅导精华 > 公卫医师

实践技能“伤寒和副伤寒调查9个步骤具体内容考点-2020年公卫执业助理医师考试

2020-06-23 08:00 医学教育网
|

关于“实践技能“伤寒和副伤寒调查9个步骤具体内容考点-2020年公卫执业助理医师考试”相关内容,相信参加2020年执业助理医师技能考试的考生都在关注,为方便大家了解,在此医学教育网小编为大家整理如下内容:

伤寒和副伤寒调查9个步骤具体内容:

(1)调查准备:

信息准备——暴发的基本情况和分布特征做一般性了解,确定调查组人员、明确调查任务、内容与方法

物品准备——调查表格、相应的检验试剂和仪器、个人防护与消杀设备

(2)核实诊断——临床症状+实验室检查结果+流行病学特征

(3)调查伤寒、副伤寒暴发的基本情况(可单独命题)

1)暴发开始的时间,首发病例起始及发展过程

2)波及范围,病例数及三间分布

3)发病地近期人群的生活和活动等情况,饮食、水源,集会、外出交往活动等,有无与本次暴发发生的因素

(4)确定暴发、形成发病原因假设:

经初步调查分析明确诊断,掌握病例的数量和分布及可能的原因。判定是否为暴发及严重程度,形成暴发原因假设。

(5)确定暴发病例

1)确定病例与密切接触者定义:根据已知暴发病例的主要症状、有无接触史、体征和实验室检测,结合本次暴发的时间、地点,参考伤寒、副伤寒的诊断标准确定诊断、疑似病例、密切接触者的定义

2)对所发现的病例进行甄别:确定是否为伤害、副伤寒病例

3)确定病例是否是该次暴发的病例

(6)初步分析

1)流行特征分析:

三间分布分析

2)传播方式分析:

找出共同的暴露因素及其他传播方式

3)暴发原因分析:

围绕患者感染时间前后,追查并对比感染和未感染人群的生活、生产及活动情况,找出与感染有关的因素,推断出主要的传播因素及传染源

(7)采取防治措施

针对传染源与传播途径,隔离治疗患者,追踪留观密切接触者,对疫点、疫区进行消毒,对健康人群开展针对性的健康教育。

(8)深入调查与验证假设:

开展深入调查;收集伤寒、副伤寒既往流行病学资料及相关背景资料,同时开展必要的实验室检查。

通过资料的对比分析,确定暴发的来源、传播因素及促成暴发的因素,以及采取措施后的发病特点,验证有关暴发原因假设。

(9)调查报告:(调查报告内容可单独命题)

疫情概况

首发病例或指示病例的描述

流行基本特征

临床特征

传播因素

传播链和流行趋势分析

菌株的实验室检测项目和结果

感染谱的分析

控制措施和效果评估

编辑推荐:

2020年全国医师资格考试缴费时间/缴费方式/缴费标准汇总

以上为“实践技能“伤寒和副伤寒调查9个步骤具体内容考点-2020年公卫执业助理医师考试”全部内容,由医学教育网小编整理,更多信息请随时关注医学教育网。

执业医师考试公众号

编辑推荐
    • 免费试听
    • 免费直播
    章浩 临床医师 《实践技能》 免费试听
    2024年医考庆功会

    张钰琪  9月13日 20:00-22:00

    详情
    公卫医师技能考前最后一课

    秦枫  06月14日 19:00-21:00

    详情
    免费资料
    医师 备考资料包
    高频考点
    报考指南
    模拟试卷
    复习经验
    立即领取 立即领取
    回到顶部
    折叠
    您有一次专属抽奖机会
    可优惠~
    领取
    优惠
    注:具体优惠金额根据商品价格进行计算
    恭喜您获得张优惠券!
    去选课
    已存入账户 可在【我的优惠券】中查看