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主讲:网校老师 6月11日19:00-21:30
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详情2022年全科主治医师考试复习备考正在进行中,复习做题是必不可少的步骤,为了帮助各位全科主治考生复习,医学教育网整理全科主治医师「基础知识」第三章流行病学方法练习题,赶快随手练!
1.为增强中学生防范艾滋病的意识,在学校开展有关艾滋病健康教育效果的研究,此研究类型属于
A.描述性研究
B.分析性研究
C.实验性研究
D.理论性研究
E.宣传性研究
【答案】A——描述性研究
【解析】首先要清楚这是一个现况调查
【扩展】现况调查的用途
1.描述疾病或健康状况的三间分布情况
2.描述某些因素与疾病或健康状况之间的关联,以逐步建立病因假设
3.为评价防御措施及其效果提供有价值的信息
4.为疾病监测或其他类型流行病学研究提供基础
然后明确现况调查属于描述性研究
【扩展】描述性研究包括现况调查、筛检、生态学研究
2.普查的优点是
A.适用于患病率极低的疾病
B.适用于诊断技术复杂的疾病
C.调查质量容易控制
D.确定调查对象比较简单
E.漏查容易发现
【答案】D——确定调查对象比较简单
【解析】普查的优点与缺点
优点 | 1.调查某一人群的所有成员——确定调查对象上简单 |
2.普查所获数据可了解疾病的三间分布特征,对疾病的流行因素有一定启示 | |
缺点 | 1.普查对象多,调查期限短暂,难免漏查 |
2.参加普查工作人员多,掌握调查技术和检验方法的熟练程度不等,调查质量不易控制 | |
3.对患病率低,诊断技术复杂的病不宜开展普查 |
3.经统计得出某地2020年流感发病率与前三年无差别,此种流行强度为
A.散发
B.流行
C.大流行
D.暴发
E.一般
【答案】A——散发
【解析】疾病流行强度三个概念总结
散发 | 发病率呈历年的一般水平,各病例间在发病时间和地点方面无明显联系,表现为散在发生 |
暴发 | 在一个集体单位,短时间内突然有很多相同患者出现 |
流行 | 某病在某地区显著超过该病历年散发发病率水平 |
4.某社区医生欲了解社区老年人的糖尿病患病状况,先将全体老年人编号,然后决定起点,每隔固定的间隔抽取一例构成样本,此种抽样方法为
A.单纯随机抽样
B.系统抽样
C.整群抽样
D.分层抽样
E.多级抽样
【答案】B——系统抽样
【解析】常用的抽样方法
单纯随机抽样 | 最基本的抽样方法。先将被研究的对象编号,再用随机数字表或抽签、摸球等方法抽样 |
系统抽样 | 举例:工厂生产的矿泉水,用传送带将产品送入包装车间前,检验人员在传送带上每隔5分钟抽一件商品检验 |
分层抽样 | 某高中调查学生的视力情况,分别从高一、高二、高三年级抽取一定数量的学生然后组成样本 |
整群抽样 | 总体被分为若干群,如幼儿园、单位、连队等,被抽到单位的所有成员都是研究对象 |
5.某社区医生为确定本社区中的主要卫生问题及排序,召集8名相关人员讨论,此种方法是
A.观察法
B.深入访谈法
C.信访法
D.选题小组讨论法
E.定量调查法
【答案】D——选题小组讨论法
【解析】定性调查方法(阐述事物的特点及发生发展规律):观察法、深入访谈法、专题小组讨论(畅所欲言、不互相批评,欢迎提出各种方案)、选题小组(举例:通过社区分析,找出某社区的健康问题,并按其对居民健康状况影响的大小确定哪一项是主要健康问题)
定量调查方法(获得人群发生某种事件的数量指标,探讨各因素与疾病、健康的数量依存关系):访谈法、自填法
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