患儿大多属学龄期儿童，特点为年龄小，对疾病缺乏深刻认识，心理活动多随治疗情境而迅速变化。故要依据儿童心理活动特点进行护理，才易于引导他们适应新环境。此期儿童患者有依恋家庭情绪，情感较为复杂，初入院时有具怕心理，表现孤僻、胆怯、悲伤、焦虑等，所以我们要给予他们慈母般的爱，经常和他们接触，了解其习惯和爱好，并允许家属陪伴。医.学教育网搜集整理比如他们要某阿姨喂饭，不要某阿姨打针等，我们要耐心说服，多加鼓励，不要训斥，保护儿童的自尊心，成为他们的知心人。在治疗上利用孩子的好学心理进行诱导，取得其很好地配合，顺利地接受治疗。