亚太地区全科医师培训研讨会近日在马来西亚首都吉隆坡举行，来自日本、中国、马来西亚、泰国等17个国家和地区的100多位热心于全科医师培训的学者和医师参加本次会议。本次会议对我国全科医师培训也提供了有益的启示。

　　（1）培训是提高全科医师服务质量的关键和根本保证。现代医学日新月异，例如不断有高血压、糖尿病等新的临床指南推出。这就要求全科医师不断地学习、提高，而且这种学习是终身的，只要有医学的进步就会有学习。我国的全科医师培训一定要树立长期甚至终身培训的理念。

　　（2）理论与实践并重。马来西亚、泰国、新加坡等全科医师培训不仅有理论的培训，还有实用临床技术和技能的培训：如心肺复苏、肌肉注射、胰岛素注射等，还有医患沟通技能的培训。相比之下，我国在全科医师培训中显得重理论轻实践，今后培训中应适当增加实用技能的内容。

　　（3）培训与考核有机结合。培训中注重理论与实践并重，考核也包括理论和实践两方面。马来西亚对全科医师的考核分两天进行，第一天考理论知识（一般笔试），第二天考实践知识（一般为口试或操作），包括心电图、胸片、心肺复苏术、胰岛素注射等。我国全科医师培训也应该有相应的考核机制，提高培训的质量和效果。

　　（4）培训的形式多样化。马来西亚、泰国、新加坡、香港等全科医师培训不仅有讲课这种形式，还有利用网络的远程教育以及小组讨论、角色扮演等。其中角色扮演在全科医师医患沟通技能的培训中应用较多，在会议中就现场让一位全科医师扮演患者去就诊，以此让全科医师体会医患沟通的重要性，收到了良好的效果。我国也可以引入多种形式的全科医师培训，进而提高培训的质量和效果。

　　全科医师培训是全科医学发展的基石之一，借鉴国外先进经验办好全科医师培训将大大促进我国全科医学的发展。