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2011年健康教育考试大纲-基础知识(365)

2011-01-02 09:19 来源:
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流行病学

单 元细 目要 点要求
一、绪论1.流行病学的定义(1)定义熟悉
(2)流行病学定义的诠释掌握
2.流行病学的原理和应用(1)基本原理熟悉
(2)实际应用
3.流行病学的特点 掌握
二、疾病的分布
 
1.疾病频率测量指标(1)发病指标掌握
(2)死亡指标掌握
2.疾病流行强度(1)散发熟悉
(2)爆发熟悉
(3)流行熟悉
3.疾病分布的形式(1)人群分布特征掌握
(2)时间分布特征掌握
(3)地区分布掌握
(4)疾病“三间”分布的综合描述熟悉
三、描述性研究1.概述(1)描述性研究的定义和特点掌握
(2)描述性研究的分类掌握
2.现况研究(1)现况研究的目的掌握
(2)现况研究的种类:普查的必要条件和抽样方法、样本大小掌握
3.筛检(1)筛检的定义和主要应用熟悉
(2)筛检试验的评价指标熟悉
4.生态学研究(1)生态学研究概念了解
(2)生态学研究的方法了解
(3)生态学研究的局限性了解
四、流行病学实验研究1.流行病学实验的概述(1)流行病学实验的概念熟悉
(2)流行病学实验的基本特征掌握
(3)流行病学实验的主要类型熟悉
2.流行病学实验的设计和实施(1)明确实验研究目的掌握
(2)选择研究对象掌握
(3)确定研究现场掌握
(4)估计样本含量掌握
(5)随机化分组掌握
(6)设立对照掌握
(7)盲法的使用掌握
3.流行病学实验的资料收集和分析(1)资料收集、分析过程中可能出现的问题熟悉
(2)实验效果的评价指标了解
4.流行病学实验的优缺点 了解
五、流行病学研究中的偏倚及其控制
 
1.概述(1)偏倚的概念掌握
(2)偏倚的种类掌握
2.选择偏倚(1)概念掌握
(2)种类熟悉
(3)控制方法掌握
3.信息偏倚(1)概念掌握
(2)种类熟悉
(3)控制方法掌握
4.混杂偏倚(1)概念掌握
(2)混杂因素掌握
(3)正混杂偏倚和负混杂偏倚熟悉
(4)控制方法熟悉
六、疾病预防和疾病监测1.前言疾病预防控制工作的内容熟悉
2.预防控制的策略和措施(1)预防控制的策略掌握
(2)疾病的三级预防掌握
3.疾病监测(1)疾病监测的定义掌握
(2)疾病监测的几个概念熟悉
(3)疾病监测的种类熟悉
(4)疾病监测的工作过程熟悉
七、传染病流行病学
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.传染病的流行过程(1)传染病发生与传播的基本条件熟悉
(2)流行过程的生物学基础掌握
(3)疫源地及流行过程了解
(4)影响传染病流行过程的因素了解
2.传染病的预防与控制(1)预防与控制的策略掌握
(2)传染病的预防了解
(3)传染病的控制了解
3.计划免疫及其评价 (1)我国计划免疫工作的主要内容熟悉
(2)扩大免疫计划熟悉
(3)预防接种了解
(4)计划免疫监测和评价了解

卫生统计学

单 元细 目要 点要求
一、绪论1.卫生统计学的内容和定义(1)卫生统计学基本原理和方法掌握
(2)健康统计掌握
(3)卫生服务统计了解
2.卫生统计工作的步骤(1)设计熟悉
(2)搜集资料
(3)整理资料
(4)分析资料
3.卫生统计中的几个基本概念(1)总体和样本熟悉
(2)变量与资料(定量及定性资料)掌握
(3)概率和频率熟悉
(4)误差熟悉
二、数值资料的统计描述1.频数分布类型(1)正态分布熟悉
(2)偏态分布
2.集中趋势指标(1)算术均数掌握
(2)几何均数
(3)中位数
3.离散趋势指标(1)极差与四分位数间距掌握
(2)方差与标准差
(3)变异系数
4.正态分布曲线的特征及规律(1)正态分布及标准正态分布了解
(2)正态分布曲线下面积规律熟悉
(3)正态分布的应用掌握
三、总体均数的估计和t检验1.均数的抽样误差(1)抽样研究掌握
(2)统计推断熟悉
(3)标准误掌握
2.t分布(1)标准正态变换和t变换熟悉
(2)t分布概念
(3)t分布的图形和特征
3.总体均数的可信区间的估计(1)可信区间和可信限掌握
(2)总体均数可信区间的计算
(3)均数可信区间与参考值范围的区别
4.假设检验的步骤(1)假设检验的基本原理了解
(2)假设检验的基本步骤熟悉
5.t检验和U检验(1)适用条件掌握
(2)样本与总体比较的t检验/U检验
(3)配对t检验
(4)两样本比较的t检验/U检验
6.Ⅰ型错误和Ⅱ型错误(1)Ⅰ型错误了解
(2)Ⅱ型错误
7.假设检验应注意的问题 熟悉
四、分类资料的统计描述1.常用相对数(1)率掌握
(2)构成比
(3)相对比
2.动态数列(1)绝对增减量了解
(2)发展速度和增减速度
(3)平均发展速度和平均增减速度
3.应用相对数应注意的问题(1)相对数计算掌握
(2)构成比与率的区别
(3)资料的可比性
(4)样本率的假设检验
4.标准化法(1)标准化法的意义和指导思想熟悉
(2)标准化法的计算了解
(3)标准化法使用注意事项熟悉
五、χ2检验1.四格表资料的χ2检验(1)χ2检验基本思想了解
(2)χ2值的校正、四格表χ2检验的条件熟悉
(3)四格表专用公式熟悉
(4)四格表资料的确切概率法了解
2.行×列表的χ2检验(1)多个率的比较掌握
(2)多个构成比的比较
(3)双向有序分类资料的相关分析
3.配对资料的χ2检验(1)配对设计资料掌握
(2)配对四格表资料的χ2检验
六、直线相关与回归1.直线相关(1)直线相关的概念掌握
(2)相关系数的意义和计算掌握
(3)相关系数的抽样误差和假设检验了解
2.等级相关(1)等级相关的适用条件熟悉
(2)Spearman等级相关
3.直线回归(1)直线回归的概念掌握
(2)直线回归方程的求法熟悉
(3)回归系数的假设检验掌握
(4)回归剩余误差熟悉
(5)回归系数的标准误熟悉
4.回归与相关分析应注意的问题 熟悉
七、统计表与统计图1.常用统计表(1)统计表的基本结构与制表要求熟悉
2.常用统计图(1)常用统计图的适用条件与要求熟悉
八、调查设计1.调查设计的意义(1)调查研究的特点了解
(2)调查设计的意义
2.调查设计的内容(1)确定调查目的和指标掌握
(2)确定调查对象和观察单位
(3)确定调查方法
(4)确定调查项目和调查表
(5)确定调查方式
(6)制定调查的组织计划
3.常用的抽样方法(1)简单随机抽样掌握
(2)系统抽样
(3)分层抽样
(4)整群抽样
4.抽样调查样本含量的确定(1)确定样本含量的意义熟悉
(2)确定样本含量时应当具备的条件掌握
(3)常用的确定样本含量的方法了解
5.混杂因素的排除排除混杂因素的方法熟悉
九、实验设计
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.实验设计的意义(1)实验研究的特点了解
(2)实验设计的意义
2.实验研究的基本要素(1)实验因素掌握
(2)受试对象
(3)实验效应
3.实验设计的基本原则(1)对照原则掌握
(2)随机化原则
(3)重复原则
4.常用实验设计方法(1)配对设计掌握
(2)配伍设计
(3)完全随机设计
5.实验设计样本含量的确定(1)确定样本含量的意义熟悉
(2)确定样本含量时应当具备的条件掌握
(3)常用的确定样本含量的方法了解
十、居民健康统计
 
1.生育和计划生育统计(1)生育和计划生育统计的意义了解
(2)常用反映生育水平的指标熟悉
2.人口死亡统计(1)人口死亡统计的意义了解
(2)常用人口死亡统计指标熟悉
3.寿命表(1)寿命表的概念和种类熟悉
(2)寿命表的编制步骤了解
(3)寿命表的应用了解
4.疾病统计(1)疾病统计的意义了解
(2)常用疾病统计指标熟悉

社会医学

单 元细 目要 点要求
一、绪论1.社会医学基本概念(1)学科性质
(2)健康概念
掌握
2.社会医学的研究对象(1)社会卫生状况和人群健康状况掌握
(2)影响人群健康的因素,特别是社会因素掌握
(3)社会卫生策略熟悉
3.社会医学的发展(1)社会医学的萌芽了解
(2)西方社会医学的建立和发展
(3)我国社会医学的建立和发展
二、医学模式与健康观1.医学模式的概念(1)医学模式是医学实践的总结了解
(2)医学模式是指导医学实践的自然观和方法论
2.医学模式的转变医学模式的发展阶段及其特点熟悉
3.现代医学模式(1)现代医学模式的产生动因了解
(2)生物-心理-社会医学模式的基本内容掌握
4.现代医学模式健康观和医学优先战略(1)引发对医学目的的重新审视熟悉
(2)对卫生服务的影响熟悉
(3)对医学教育影响熟悉
(4)对预防医学的影响熟悉
(5)对临床医学的影响熟悉
( 6 ) 对健康状况评价的影响熟悉
三、社会因素和健康1. 社会因素概述( 1 ) 概念掌握
( 2 ) 影响健康的特点掌握
( 3 ) 影响健康的机制掌握
2. 社会经济与健康( 1 ) 经济与健康的关系掌握
( 2 ) 经济水平低下对健康的作用掌握
( 3 ) 经济发展促进健康水平的提高掌握
( 4 ) 健康水平的提高促进经济发展掌握
( 5 ) 经济发展带来的负面作用掌握
( 6 ) 社会阶层与健康 掌握
( 7 ) 社会营养与健康掌握
3. 社会发展与健康( 1 ) 社会制度与健康掌握
( 2 ) 社会关系与健康掌握
( 3 ) 人口发展与健康 掌握
( 4 ) 卫生事业发展与健康掌握
4. 社会文化与健康( 1 ) 文化的概念掌握
( 2 ) 教育对健康的影响掌握
( 3 ) 风俗习惯对人群健康的影响掌握
5. 社会心理行为与健康 ( 1 ) 应激与健康掌握
( 2 ) 生活事件与健康掌握
6. 生活方式与健康生活方式的概念及其对健康的影响掌握
四、社会医学研究方法1.社会医学研究方法的类型( 1 ) 调查研究掌握
( 2 ) 实验研究
( 3 ) 健康状况评价
( 4 ) 健康危险因素评价
( 5 ) 生活质量评价
( 6 ) 卫生服务研究
2. 定性和定量研究( 1 ) 区别熟悉
( 2 ) 定性研究的应用熟悉
3. 社会调查研究的基本程序( 1 ) 提出研究问题掌握
( 2 ) 设计研究方案掌握
( 3 ) 收集资料熟悉
( 4 ) 分析资料与解释结果掌握
( 5 ) 散发和应用研究结果熟悉
4. 问卷调查( 1 ) 概念了解
( 2 ) 分类了解
( 3 ) 基本结构了解
( 4 ) 问卷设计的步骤了解
( 5 ) 问卷设计的注意事项了解
5. 问卷的信度与效度( 1 ) 信度的概念及主要方法了解
( 2 ) 效度的概念了解
6. 观察法观察法的概念、分类、功用及优缺点熟悉
7. 个别深入访谈个别深入访谈的概念、功用及优缺点熟悉
8.专题小组讨论专题小组讨论的概念、应用及优缺点熟悉
五、 健康状况评价1. 健康状况评价的单一指标( 1 ) 相关指标掌握
( 2 ) 卫生保健指标掌握
( 3 ) 健康状况指标掌握
2. 健康状况综合评价( 1 ) 发展综合指标的原因掌握
( 2 ) 常用综合指标掌握
六、 健康危险因素评价1. 概述( 1 ) 健康危险因素的概念和特点了解
( 2 ) 健康危险因素评价的概念了解
( 3 ) 慢性非传染性疾病的发展过程了解
2. 健康危险因素评价的计算( 1 ) 收集资料了解
( 2 ) 分析资料了解
3. 健康危险因素评价( 1 ) 个体评价的类型和优缺点了解
( 2 ) 群体评价了解
七 、生活质量评价1.生活质量的概念和内容( 1 ) 生活质量和生命数量的概念掌握
( 2 ) 健康相关生活质量掌握
( 3 ) 健康相关生活质量特征掌握
2.健康相关生活质量评价的内容( 1 ) 躯体健康熟悉
( 2 ) 心理健康熟悉
( 3 ) 社会功能熟悉
( 4 ) 一般性感觉熟悉
( 5 ) 主观健康的定义熟悉
3. 生活质量的测量工具( 1 ) 量表的效度了解
( 2 ) 量表的信度了解
4.生活质量评价的应用生活质量评价的内容和方法掌握
八、社区卫生服务1.基本概念( 1 ) 社区的定义掌握
( 2 ) 社区发展的概念掌握
( 3 ) 社区卫生服务的内容掌握
2.社区卫生服务的对象社区内的全体人群掌握
3.社区卫生服务的特点( 1 )以生物-心理-社会医学模式为指导熟悉
( 2 )是基层医疗、 预防、 保健服务
( 3 )以预防为导向的服务
( 4 )综合性服务
( 5 )持续性服务
( 6 )协调性服务
( 7 )可及性服务
( 8 )以家庭为单位的服务
( 9 )以社区为单位的服务
( 10 )团队合作的工作方式
4.社区诊断(1)确立主要卫生问题熟悉
(2)确定高危人群熟悉
(3)确定主要危险因素熟悉
九、 社会卫生策略1.全球卫生政策与初级卫生保健(1)初级卫生保健的基本内容掌握
(2)21世纪人人享有卫生保健熟悉
2.中国的卫生策略(1)中国的卫生问题熟悉
(2)中国的卫生策略熟悉

健康教育与健康促进

单  元细  目要  点要求
一、健康教育基本理论1.健康教育的概念(1)健康教育的定义
(2)健康教育的目的
(3)健康教育的方法(健康传播、卫生宣传)
(4)健康教育的研究领域
健康素养的概念
掌握
2.健康相关行为改变的理论(1)行为的形成与发展掌握
(2)健康相关行为的概念
(3)行为的影响因素
(4)行为改变的知信行模式
(5)健康信念模式
(6)阶段变化理论
(7)合理行动与计划行为理论
(8)社会认知理论
3. 健康心理理论(1)健康心理的概念
(2)心理评估与心理咨询
掌握
熟悉
(3)冲突与挫折心理了解
(4)应激了解
(5)应对与防御了解
4.健康传播的理论(1)传播的概念掌握
(2)传播要素与传播模式
(3)人际传播
(4)大众传播
二、健康促进基本理论1.健康促进的概念(1)健康促进的概念与含义
(2)健康促进的领域
(3)健康促进的策略
(4)健康教育与健康促进的关系
掌握
掌握
掌握
熟悉
2 群体行为改变的理论(1)创新扩散模式
(2)组织阶段改变理论
熟悉

医学伦理学

单 元细 目要 点要求
医学伦理道德1.医患关系 了解
2.医疗行为中的伦理道德 
3.医学伦理道德的评价和监督 

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