招生方案
APP下载

扫一扫,立即下载

医学教育网APP下载
手机网
护士资格手机网栏目

手机网二维码

微 信
医学教育网微信公号

官方微信med66_weisheng

搜索|
您的位置:医学教育网 > 护理理论 > 心理护理 > 正文

淋病心理分析及护理

2013-08-02 16:58 医学教育网
|

淋病心理分析及护理

1.加强性病预防知识宣传

由于淋病患者特殊心态,直接影响了疾病的诊治医学教育|网搜集整理、控制及预后。特别是公共场所或集体生活中被污染者,有对性病不了解的患者羞于启齿,恐怕通过就医会被人所知,医。学教育网搜集整理精神十分紧张和痛苦。针对患者特殊心理反应,护理上宣教淋病的预防知识及淋病的传播途径,传播方式不仅是直接性行为感染传播,还可以通过淋病污染物如被褥、毛巾、坐便器、浴水等感染。新生儿也可通过患有淋病的孕妇的产道感染淋病性结膜炎。通过宣传解除思想顾虑,协助进行性病的防治工作。

2.尊重与保密

医护人员尊重患者的人格和隐私,不可指责、歧视、嘲笑、讽刺患者。并劝其性伴侣同时检查,使其更好地配合系统的治疗。

3.性病对社会的危害

多数患者由于不太清楚淋病就是性病,对其危害性及坚持治疗的意义不了解。护理工作重点则以心理疏导为主,注意宣传本病不仅影响患者的身心健康,而且可直接影响下一代的身心健康,使患者充分地认识到淋病的危害性和严重的后果。同时向患者讲清该病完全可以治愈,医。学教育网搜集整理使之自觉接受治疗。通过宣传教育树立正确的道德观,医学教育|网搜集整理防止再度感染反复发病,迁延不愈。

4.心理护理

因淋病传染性较强,且通过密切性行为可传染他人,因而受到他人的回避,特别是未完全治愈的患者,病情反复的患者心理压力大,易产生焦虑、恐惧、孤独、失望的心理。护理人员应帮助患者了解治疗的进展,从而消除焦虑恐惧的心理,让患者树立战胜疾病的信心。

护考公众号

折叠