《中药药剂学》是以中医药理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制和临床疗效等内容的一门综合性应用技术科学。它是初级中药师考试里中药学专业课程的主干专业课，不仅与本专业的各门基础课、专业基础课和其他专业课有密切联系，而且与生产实际和临床用药也密切相关，是联结中医与中药的桥梁。

中药药剂学的考试内容主要包括中药药剂学的重要基本概念与常用术语；药剂生产中粉碎、浸提、分离、精制、浓缩、干燥、混合、制粒、灭菌的基本原理、方法及应用；中药制剂常用剂型的特点、制备、质量要求与检查；常用辅料主要品种的性质、特点与应用。中药制剂新技术与新型给药系统的概念、特点和应用。影响中药药剂稳定性的因素及生物药剂学和药物动力学的基本概念和内容，中药制剂物理和化学配伍变化的基本知识。中药炮制的基本理论和重要的基本概念，主要炮制作用、方法及操作要点，有毒中药的炮制等。对本门课程的学习，有以下几点建议：

1、制作“流程图”

中药药剂学学生经常反映“听懂容易，灵活应用较难，考试更难”。为解决这一问题，首先应建立一个清晰的学习思路，把教科书上独立介绍的板块之间联系起来，增强知识的系统性和逻辑性，提高学习效率。如用图表的形式将药剂学每章的基本内容归纳总结，再用“流程图”的形式表示：内容简介（介绍一章的学习内容和要求）→剂型的定义、特点、分类、质量要求→制备的工艺流程→质量控制，通过比较可较容易地区分各种剂型的相同与不同之处，增强章节与章节之间的联想，起到举一反三的作用。

2、归纳总结

运用提纲挈领的学习方法，可使学习事半功倍。 例如对于中药各剂型的制备，均需要寻找适宜辅料。辅料的选择原则，只需记住八字方针，安全、高效、稳定、易得。学习中，结合各剂型的特点，就很容易地将各附加剂的要求列举出来。如安全是指对人体及环境安全，既包括附加剂本身不易燃、不易爆，还包括其对人体无毒、无刺激性和无过敏性；高效是指该附加剂在小剂量使用时即可满足各剂型的特殊要求；稳定包括附加剂本身在储存和使用的过程中没有质量的变化，还包括其不与药物发生化学反应，且不影响药物的疗效与测定；易得是指来源广泛，价格低廉。所以，只要掌握了各剂型的特点，结合以上八字方针，即可轻而易举地回答出所需附加剂的性质要求。如选择中药注射剂的附加剂时，要求选择的品种与使用的浓度对机体无毒性，与主药无禁忌，且不影响主药的疗效与含量测定；选择栓剂的基质时，要求其具有适宜的熔点和凝固点，室温下凝固，体温下软化、融化或溶解，对黏膜无刺激性、无毒性、无过敏性，释药速度符合治疗要求，性质稳定，与主药混合后不起反应，不影响主药的作用和含量测定，具有润湿和乳化的能力；选择气雾剂的抛射剂时，要求其沸点低于室温，常温下、无臭、无味，理化性质稳定，价廉易得等。

中药炮制学是一门综合性的应用学科，与其他学科有着密切的关系，应充分利用相邻学科的交互性。首先中药炮制是以中医药理论为依据，并且以此理论来解释炮制作用的。例如，某方某药必须用什么样的炮制品才能保证临床疗效，故必须结合中医中药基础理论知识；中药炮制后往往引起成分质和量的变化，故而要应用中药化学和分析化学的知识和技能进行解释和测定；中药炮制后也会引起药理作用的改变，故而也需要应用药理学和中药药理学的有关知识和技能；要确认炮制品的质量优劣，还必须知道原药材的质量优劣，故而也需要应用中药鉴定学的有关知识和技能；炮制与制剂紧密相连，因为炮制往往是调剂和制剂的前一段工序，所以和制剂密不可分。

初级中药师考试对炮制学要求的内容较少，大家在学习总论时可以联系各论中具体药物炮制实例加以理解，而在讲解具体药物的炮制方法和炮制作用时，要善于与总论中的知识联系、比较，起到复习巩固的作用，强调个性，对特殊的方法和内容要具体药物具体分析，明白中药炮制的灵活性，一切从实际出发，以临床疗效为核心。