PBL(基于问题的学习Problem-Based Learning)是基于现实问题的以学生为中心的教育方式,它强调以学生主动学习为主,通过自主探究和小组合作,使学习者建构起灵活而宽厚的知识基础,发展有效的问题解决技能,成为有效的合作者。
为了培养一批熟悉PBL教学法、能在中医各教学领域组织开展PBL教学的师资队伍,促进PBL教学法的推广应用。学校拟于2009年11月23~24日举办上海市中医药继续教育项目“中医PBL教师”培训班。现将有关事项通知如下:
一、培训内容
特邀台湾中国医药大学关超然教授、台湾中山医学大学李孟智教授、复旦大学医学院鲁映青教授及我校徐平教授、余小萍教授和李丽萍副教授等经验丰富的专家主讲PBL的理念和实践、PBL的教学设计、PBL的案例编写、如何当好PBL指导者和PBL教学学生评价等内容。医学|教育网搜集整理并将采用讲座、观摩、研讨、情景体验等教学方式,使教学更加生动丰富。
二、培训时间与地点
培训时间:
11月23日(周一)上午8:30~12:00,下午13:00~16:30
11月24日(周二)上午8:30~12:00,下午13:00~16:30
培训地点:行政楼三楼大会议室及各分会议室
三、培训对象
1、2009年新进专任教师(包括校内教师、临床教师)。
2、2007、2008年未参加过PBL培训的新进专任教师(包括校内教师、临床教师)。
3、2009年校级精品课程教研室教师中未参加过PBL培训者。
4、市级重点课程建设项目参与教师中未参加过PBL培训者。
5、其他对本主题教学培训感兴趣的教师。
四、培训相关工作
1、请各院部将参加培训的人员名单于11月16日(下周一)汇总至教师发展中心。
2、培训当天请参加培训的教师带好培训笔记本和培训卡。
五、联系方式
联系人:教师发展中心(行政楼124室)项乐源
电话联系方式:51323071、13918250970
六、计入继续教育学分
本次培训计入继续教育学分,共计4分。学分安排详见以下培训日程安排表。
五、培训日程安排
“中医PBL教学”培训班2009年11月23~24日
时 间 | 内 容 | 主讲人 主持人 | 地 点 | 学分 | ||
23日 (周一) | 上午 | 08:30-09:00 | 开班仪式及照相 | 胡鸿毅 | 行政楼三楼 大会议室 | |
09:00-10:20 | PBL理念及我们的实践 | 鲁映青 | 行政楼三楼 大会议室 | 1学分 | ||
茶 歇 | ||||||
10:30-12:00 | PBL的教学设计 | 徐 平 | 行政楼三楼 大会议室 | |||
下午 | 13:00-15:00 | 案例的编写 | 李孟智 | 行政楼三楼 大会议室 | 1学分 | |
15:00-16:30 | 案例设计模拟训练与点评 | 李孟智,等 | 各分会议室及大会议室 | |||
24日 (周二) | 上午 | 08:30-10:20 | PBL指导者的作用 | 关超然 | 行政楼三楼 大会议室 | 1学分 |
茶 歇 | ||||||
10:30-12:00 | PBL第一次讨论课示范 | 关超然,等 | 行政楼三楼 大会议室 | |||
下午 | 13:00-14:00 | PBL教学学生评价与实践 | 李丽萍 | 行政楼三楼 大会议室 | 1学分 | |
14:00-15:00 | 分组讨论、汇报与点评 | 各组组长 | 各分会议室 | |||
15:00-16:00 | 交流与点评 | 徐平,等 | 行政楼三楼 大会议室 |
各分会议室地点分组后现场通知。请各位教师关注相关信息。
上海中医药大学教师发展中心
二00九年十一月十日