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8月12日 19:30-21:30
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8月16日 07:00-08:00
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预防医学的绪论
【考频指数】★★★★
【考点精讲】
1.预防医学定义:预防医学是医学的一门应用学科,它以个体和确定的群体为对象,目的是保护、促进和维护健康,预防疾病、失能和早逝。其工作模式是“环境-人群-健康”。
①思维的整体性:综合分析影响健康的有利和有害因素,提供“以人为本的一体化服务”。
②服务的针对性:预防医学的工作对象主要是个体和特定的群体,进行服务之前对每个个体进行个体化的评估,从而提供针对性服务。
③实践的主动性:在整个生命过程中主动地预防疾病,促进健康老龄化;另一方面,医务人员要帮助服务对象增权,充分发挥他们的主观能动性,使其能掌控自身健康的主动权,主动参与并自主管理好自身的健康。
预防医学的意义
为适应新形势、新任务的要求,新时代党的卫生与健康工作方针确定为:“以基层为重点,以改革创新为动力,预防为主,中西医并重,将健康融入所有政策,人民共建共享。”从目前中国一系列卫生政策可以看到,中国的卫生服务越来越强调健康促进,突出预防为主,强调临床与预防的结合,这是中国医学教育史上正反两方面经验的总结。因此,作为一名将来的医务工作者,学好预防医学具有非常重要的现实和战略意义。
2.传统的健康观,单纯地理解为“无病、无残、无伤”。
3.世界卫生组织(WHO)宪章对健康定义健康不仅是指没有疾病或虚弱,而且是要有健全的机体、精神状态及社会适应能力。
4.分级
(1)第一级预防:是针对病因所采取的预防措施。它既包括针对健康个体的措施也包括针对整个公众的社会措施。注意:对于病因不明的疾病,一级预防是指针对危险因素的预防。
(2)第二级预防:三早:在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防工作,以控制疾病的发展和恶化。五早:对于传染病,除了“三早”,尚需做到疫情早报告及患者早隔离,即“五早”。
(3)第三级预防:康复防残:对已患某些病者,采取及时的、有效的治疗和康复措施,使患者尽量恢复生活和劳动能力,能参加社会活动并延长寿命。
【进阶攻略】
学习预防医学绪论,要注意该学科着重点的是大的数据(大环境和人群),几乎所有内容都是围绕这一主题进行的;其次要注意三级预防的定义。
【易错易混辨析】
易混淆考点:一级预防是病因预防;二级是临床前期预防;三级是防病残、并发症。
【知识点随手练】
一、A1型选择题
1.预防医学的研究对象
A.个体
B.群体
C.个体和群体
D.健康人
E.病人
2.以下各项中不适合采取第一级预防的是
A.职业病
B.心血管疾病
C.病因不明,难以觉察预料的病
D.脑卒中
E.糖尿病
【知识点随手练参考答案及解析】
一、A1型选择题
1.C
【答案解析】预防医学的特点不同于临床医学,其研究对象既包括个体又包括群体;既着眼于健康人群又着眼于个体亚健康者。
2.C
【答案解析】第一级预防:病因预防,是在无病期针对病因或致病因素所采取的预防措施,主要是消除或减少控制各种危害健康的因素,并采取增进健康的各种措施,以防止健康人群发病。如针对病因明确的传染病(预防接种)、职业病(改善劳动环境)和某些地方病(食盐加碘预防碘缺乏病)等。
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