相信很多医生朋友都非常想了解副主任医师以上继续教育培训制度，为了帮助大家了解，医学教育网整理了以下内容，希望对您有帮助！

副主任医师作为医院的核心力量，需要进行一定的专业和技能及科研的培训，以进一步提高专业技术水平。

一、培训对象：医学专科副主任医师。

二、培训目标：

（一）副主任医师应以本学科，本专业国内外最新理论、最新技术及与本学科有关的边缘学科知识不断充实自已，跟上学科发展步伐。

（二）副主任医师要有业务主攻方向和专长，不断提高科研能力和科研课题水平，并且有较强的教学能力及较高的外语水平，使专业培训向高层次发展。

三、内容和形式：

1、在本专业内选择一项主攻课题，长期追踪国内外进展并进行临床及实验室研究。

2、带科研成果或论文参加全国或国际性学术会议。主持临床病例讨论、临床病理讨论、疑难病例讨论或技术操作示教。

3、结合专业的国内外考察。做学术报告或为同行继续医学教育提供教学。

4、参加高级研修班。发表论文、学术著作或译著。

5、参加继续外语学习。

6、培训时间为3年，分2个阶段进行：

1）第一阶段（1年）

提高新技术、新方法、新理论综述能力，在熟练掌握基础理论和专业知识基础上应用新理论、新技术、。协助主任医师构筑本科室规划。

副主任医师在此阶段内，完成系统及疑难病例不少于10例，诊疗操作不少于50例次，诊疗操作与临床诊断符合率达90％以上；完成论文1-3篇。

2）第二阶段（2年）

完成科研立题的培训，要求掌握医学科研选题和设计程序及方法，熟练掌握高级医学统计方法和文献检索技巧，开展院级以上的科研项目，并积极协助主任医师从事省市级科研项目的申报和研究。

四、考核办法：

对副主任医师的考核，采取百分制：政治思想、职业道德按优、良、中、差实行考核。

临床实践：70分

1、实践时间：20分，主要考核年度实际工作日和平均工作日。

2、临床实践技能：50分。

（1）临床思维能力对疑难病例的处理能力，

（2）诊断、鉴别诊断能力和诊疗水平。

（3）临床带教及指导工作能力。

（4）撰写论文和经验总结能力。

（5）对本专业或本科室在诊疗方面的贡献。

3、医学理论：15分。

4、专业外语：15分。