医学教育网小编整理了行为诊断主要任务如下，请各位考生仔细查看。 

行为诊断的主要目的是确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素，其主要任务包括三个方面：

1.区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素

分析导致已知疾病或健康问题因素是否为行为因素；

2.区别重要行为与相对不重要行为

以下列两条原则区别重要与相对不重要原则：

（1）行为与疾病或健康问题密切相关。

（2）经常发生的行为。

3.区别高可变性行为与低可变性行为

所谓高可变性行为与低可变性行为是指通过健康教育干预，某行为发生定向改变的难易程度。其具体标准为：高可变性行为是：

（1）正处在发展时期或刚刚形成的行为；

（2）与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为；

（3）在其它计划中已有成功改变实例的行为；

（4）社会不赞成的行为。

低可变性行为是：

（1）形成时间已久的行为；

（2）深深植根于文化传统或传统的生活方式之中的行为；

（3）既往无成功改变实例的行为。

医学教育网提供护士资格、初级护师及主管护师辅导课程，十数年辅导经验，老师辅导团队，欢迎了解~