儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，其严重影响着儿童的精神健康发育。对此，很多家长都不够了解，医学/教育/网小编下面就来向大家介绍一下儿童孤独症的致病原因以及护理方法，具体如下：

儿童孤独症的致病原因：

1、遗传

遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，但具体的遗传方式还不明了。

2、围生期因素

围生期各种并发症，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。

3、免疫系统异常

发现T淋巴细胞数量减少，辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。

4、神经内分泌和神经递质

与多种神经内分泌和神经递质功能失调有关。研究发现孤独症患者的单胺系统，如5-羟色胺（5-HT）和儿茶酚胺发育不成熟，松果体-丘脑下部-垂体-肾上腺轴异常，导致5-HT、内啡肽增加，促肾上腺皮质激素（ACTH）分泌减少。

儿童孤独症的护理方法：

1、孤独症通常有固着行为，预先处理孩子在某情况下可能发生的不当行为，可使问题较易解决，并避免孩子产生较严重的行为，这就是优先处理原则。在做某事前，如果先传达讯息告知孩子要做什么，能减低孩子的反抗性，这就是预告原则。如外出都走同样的路，要走另外一条，就先告诉孩子。父母于平日即可训练孩子，经讯息的预警提示作用，说到做到，以后习惯养成就能产生效果。

2、孩子的不当行为多是长期累积养成的，为消除其行为问题，应订阶段性的目标，慢慢减少不适当行为。如孩子每天尖叫20次，慢慢使他减为15次、10次、5次而至行为消除。

3、家庭和学校应提供孩子安定、和乐的环境，以减少孩子的不安和焦虑。

4、较难处理的行为可用此原则。简言之，就是与孩子做同样的动作。但此行为要有所选择，并注意思考如何介入行为、介入后能产生多少效果、如何处理发展新的学习(包括语言、行为等)三要点。如旋转的行为、介入后可发展成拉他转、转快或转慢而至听指示转。如介入后，旋转次数反而增加，则表示不能介入，应改用其他方法解决。

5、父母常禁止孩子不能做什么，却没有告诉他可做什么，这可做的行为就是替代性的行为，是一新的行为。父母也应提供范本行为，指导小孩学习任何一项行为及能力。

6、奖惩分明、家长和家人务必做到态度一致、前后一贯。如果标准不一，将很难使孩子遵行、达成目标。

7、重复性行为及不愿改变的倾向需要慢慢治疗。通常是帮助自闭症患儿学习其它较好的行为去代替这些行为。另外，自闭症患儿愈明白得多，这些行为就会愈少。

8、要从多方面去评估自闭症患儿的能力。自闭症患儿的能力是参差不齐的。根据评估结果去提供适合自闭症患儿能力的训练方法及学习机会。

9、尽量用鼓励的方法，开始时可能需要物质奖励，最重要是令自闭症患儿参予后得到成功感。成功的经验会令自闭症患儿的情绪稳定及有更大的动机去参予。

相信家长朋友们看过上述信息内容对儿童孤独症有更多的了解与认识，医学/教育/网小编建议各位家长在关注儿童身体健康成长的同时，也应多加关注儿童的心理、精神的发育健康，这样才能让儿童获得更全面的健康。