疾病频率的测量指标是健康教育主治医师考试大纲要求熟练掌握的内容，医学教育网为各位健康教育主治医师考生搜集整理了相关资料，便于各位同学复习备考！

一、发病率

发病率（incidence rate）是指一定期间内，一定范围人群中某病新发生病例出现的频率。

发病率是反映疾病流行强度的指标。发病率高说明对人群健康危害大。某些自然因素、社会因素的变化可使发病率升高，实施某些有效的防治措施可使其下降。而疾病报告、登记制度及诊断标准等因素对发病率的高低也会有影响。通过比较不同特征人群的发病率，可了解疾病流行特征，探讨病因和评价防治措施的效果。

二、罹患率

罹患率（attack rate）与发病率一样，都是测量某人群新发病例发生频率的指标，通常指在某一局限范围、短时间内的发病率。计算公式与发病率相同，但观察时间较短，可以日、周、旬、月为单位。该指标适用于描述局部地区疾病的暴发强度，如传染病、食物中毒等暴发流行情况。

三、患病率

患病率（prevalence），也称现患率，指某特定时间内一定人群中某病新旧病例所占的比例。患病率又可分为时点患病率和期间患病率。前者的观察时间一般不超过一个月；后者的观察时间通常更长。

四、感染率

感染率（prevalence of infection）是指在某时间内被检人群中某病原体现有感染者人数所占的比例，通常用百分率表示。感染率的性质与患病率相似。

感染率常用于研究某些传染病或寄生虫病的感染情况和评价防制工作的效果，特别是对那些隐性感染、病原携带者及轻型和不典型病例的调查较为常用。

五、续发率

续发率（secondary attack rate，SAR），也称二代发病率，指在一个家庭、病房、集体宿舍、托儿所、幼儿园班组中第1个病例发生后，在该传染病最短潜伏期到最长潜伏期之间，易感接触者中因受其感染而发病的续发病例（又称二代病例）占所有易感接触者总数的比例。

在计算续发率时，须将原发病例从分子及分母中去除。同一家庭中来自家庭外的感染，短于最短潜伏期或长于最长潜伏期的感染者，均不应计入续发病例。续发率可反映传染病的传染力强弱，分析传染病的流行因素，评价卫生防疫措施的效果。

六、死亡率

死亡率（mortality rate）是指在一定期间内，某人群中总死亡人数在该人群中所占比例。观察时间常以年为单位。

死亡率是反映一个人群总死亡水平的指标，用以衡量某一时期、某一地区人群死亡危险性的大小。它既可反映一个地区不同时期人群的健康状况和卫生保健工作的水平，也可为该地区卫生保健工作的需求和规划提供科学依据。

七、病死率

病死率（case fatality rate）表示一定时期内因某病死亡者占该病全部患者的比例。

病死率表示确诊某病者的死亡概率，可反映疾病的严重程度，也可反映医疗水平和诊治能力，常用于急性传染病，较少用于慢性病。用病死率作为评价不同医院的医疗水平时要注意可比性。

病死率与死亡率不同，死亡率计算时分母为平均人口数，包括了所研究疾病的患者和非患者，而病死率的计算只与所研究疾病的患者有关。

八、生存率

生存率（survival rate）是指接受某种治疗的病人或某病患者，经若干年随访（通常为1年、3年、5年）后，尚存活的患者所占的比例。

生存率反映疾病对生命的危害程度，可用于评价某些病程较长疾病的远期疗效，常用于癌症、心血管疾病、结核病等慢性病的研究。

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