1.能够分析和确定个体的健康需求

2.能够分析和量化群体的健康需求

3.能够确认和解释健康检查结果

4.能够分析个体和群体健康或疾病发展趋势，提出解决方案

1.健康需求分析和评估方法

2.健康信息数据库的设计、建立与管理方法

3.健康信息的比较与分析方法

1.能够指导群体监测方案的制订

2.能够审核群体监测实施方案

3.能够组织和指导方案实施的质量控制

4.能够评估监测方案，提出修订意见

1.循证医学基本原则

2.医学筛查知识 

1.能够根据健康危险因素确定不同群体的风险程度

2.能够分析群体健康风险趋势，提出评估报告

1.群体健康管理分类原则

2.群体健康风险评估方法

1.能够确定健康风险管理重点

2.能够制定健康风险管理方法

3.能够制定健康风险管理质量控制原则

1.健康风险预测技术

2.健康风险控制策略

1.能够审核健康教育计划

2.能够编写健康教育材料

3.能够评估个体或群体健康教育效果

1.健康教育计划的评价

2.健康教育的策略和方法

3.健康教育材料制作知识

1.能够制定健康维护计划

3.能够组织和实施健康维护计划

3.能够评估个体或群体健康改善的效果

健康维护的原则和方法

1.能够评价和修正个体健康危险因素干预计划

2.能够根据健康群体需求评估结果制定群体定的原则和方法健康危险因素干预计划

群体健康危险因素干预计划制定的原则和方法

1.能够制定计划实施原则

2.能够制定评估方案

3.能够根据评估结果提出改进建议

4.能够分析干预的成本——效果和成本——效益

健康危险因素干预的实施原则

2.能够对二级健康管理师和三级健康管理师进行理论培训

3.能够编写健康管理培训讲义

2.培训讲义的编写方法

2.能够开展健康管理研究并撰写论文

3.能够评估健康管理的技术和方法

2.科研设计与论文撰写方法

3.健康管理技术的评价方法