新冠病毒肺炎的疫情影响还未彻底结束，提醒各位小伙伴：无论是已经解封还是尚未解封，都要继续做好个人清洁与防护哟！下面医学教育网小编接着为大家分享文章：2020年健康管理师医学统计学考点归纳（下），麻溜的来学习吧！

11、算数平均数：又称均数，用表示总体均数，用表示样本均数。

12、中位数：指一组由小到大排列的观测值中位次居中的那个观测值。

13、几何均数：是描述偏态分布资料的集中趋势的指标。适用于等比资料和对数正态分布资料。

14、方差及标准差用途：描述对称分布资料离散趋势的指标。

15、百分位数的用途：用于描述偏态分布资料在某百分位置上的水平及确定偏态分布资料医学参考值范围。

16、统计表

统计表结构：标题、标目、线条、数字组成。

制表要求：

1）标题：概括说明表的内容

2）标目：用以指明表内数字含义，横标目为主语，表示被研究对象；纵标目为谓语，表示被研究事物的各项统计指标

3）线条：除必需的顶线、底线、标目线以外，应尽量减少其他不必要的线条，不使用竖线、斜线

4）数字：阿拉伯数字，准确无误；同一指标的数字的小数位应一致，位次对齐。

描述集中趋势的指标：算数均数、中位数、几何均数

描述离散趋势的指标：方差与标准差、极差、百分位数、变异系数

17、统计图制图要求

1）根据资料的性质和分析目的，选择合适的图形

2）要有标题，位于图形下方的中央位置

3）绘制有坐标轴的图形，纵、横要有标目，标注原点、尺度、单位等。纵横轴的比例以5：7为宜

18、统计推断：是用样本信息推断总体，包括总参数的估计和假设检验，它是统计学的核心内容。

19、假设检验

概念原理：又称显著性检验，是统计推断的核心。通常把需要判断的总体特征叫做“统计假设”，利用样本信息判断假设是否成立的统计方法。

基本步骤：

1）建立检验假设，确定检验水准

2）选定检验方法，计算检验统计量

3）确定p值，做出推断结论

注意事项：

1）检验方法的正确选择：定量资料，两个独立样本均数比较用t检验；多个独立样本均数用方差分析；配对设计用配对t检验；随机区组资料用随机区组设计方差分析。

2）结果解释：差别有统计学意义与无实际意义的关系。p≤0.05称为差别有统计学意义，p≤0.01称为差别有高度统计学意义。

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