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2020年3级健康管理师健康管理相关考点资料总结(上)

2020-02-26 09:12 医学教育网
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春光大好,正是我们活力满满开启鼠年学习与工作计划的时机,小编还是提醒大家:即便宅在家里,还是要做好防护,按原进度工作学习,相信我们马上就能迎来解封的“春天”啦!下面接着为大家分享文章:2020年3级健康管理师健康管理相关考点资料总结(上),一起来学习吧!

1.概念:是以现代健康概念(生理、心理、社会适应能力)和新的医学模式(生理-心理-社会)以及中医“治未病”的思想为指导,通过采用现代医学、管理学的理论、技术、方法和手段,对个体或者群体(对象)健康状况及其影响健康的危险因素进行全面的检测、评估、有效干预与连续跟踪服务的医学行为及过程。

2.内涵的要素与重点:

①宗旨:有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果;

②主体:经过系统医学教育或者培训并取得相应资质的医务工作者;

③客体:健康人群,亚健康人群(亚临床人群),慢性非传染性疾病早期或康复人群;

④支撑点:信息技术和金融保险;

⑤公众理念:“病前主动预防,病后科学管理,跟踪服务不间断”;

⑥健康管理的任务:防大病、管慢病、促健康。

3.特点:标准化、足量化、个体化、系统化。

4.基本步骤:

①了解和掌握健康,开展健康信息收集和健康检查;

②关心和评价健康,开展健康风险评价和健康评估;

③干预和促进健康,开展健康风险干预和健康促进。

5.服务流程:

①健康调查与健康体检;

②健康评估;

③个人健康咨询;

④个人健康管理的后续服务;

⑤专项的健康及疾病管理服务。

6.服务机构:

①医院、健康服务机构、社区以及工作场;

②政府;

③商业服务机构;

④企业及集体单位;

⑤健康保险公司以及一些医疗保健机构。

7.六大基本策略:生活方式管理、需求管理、疾病管理、灾难性伤病管理、残疾管理、综合的群体健康管理。

8.生活方式管理的特点:

①以个体为中心,强调个体的健康责任和作用;

②预防为主,有效整合三级预防:

一级预防,疾病控制在尚未发生之时;二级预防,早发现、早诊断、早治疗;三级预防,防止伤残,促进功能恢复,提高生存质量,延长寿命,降低病死率。

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