（1）调查研究

（2）试验研究

（3）德尔菲法

（4）文献研究

（5）评价研究

开放式问题优点

开放式问题缺点

封闭式问题优点

封闭式问题缺点

信度

效度

信度和效度的联系

单一型健康评价指标

复合型健康评价指标

1.评价年龄

2.增长年龄

3.根据实际年龄、评价年龄和增长年龄三者之间不同的量值，评价结果可以区分为四种类型。

1.健康观

2.问卷的一般结构

3.社会角色受限

4.活动受限包括三个层次

5.主观判断与满意度

（1）可在进食后再饮奶，自然形成一餐代替一顿奶

（2）食物清淡，无盐，少糖、油

（3）辅食添加有助于婴儿神经心理发育

（1）不同疫苗同时接种

（2）不同疫苗接种间隔

（3）如果第一类疫苗和第二类疫苗接种时间发生冲突，应优先保证第一类疫苗的接种。

（1）婴儿期

（2）幼儿期

（3）学龄前期

（4）学龄期

（5）青春期

1.儿童少年对能量的需要包括五个方面

2.幼儿及学龄前儿童的膳食能量分配

3.一般早餐摄入的热能约占全天热能总摄入量

1.无意注意和有意注意

2.婴幼儿的记忆首先出现再认

3.临床中常用的人格量表

4.儿童心理健康的标准

5.注意缺陷多动障碍

6.目前全国普遍筛查的疾病为

7.营养性缺铁性贫血多发生在6个月～3岁的婴幼儿

8.3岁以上儿童每年2次局部应用氟化物

9.儿童伤害死因顺位依次为溺水、道路交通伤害、自杀、跌落和中毒。