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2019年公卫执业医师考试大纲——《儿童保健学》现已公布,为方便大家制定更加科学有效的备考计划,医学教育网编辑将2019年公卫执业医师考试大纲——《儿童保健学》的详细内容整理如下,希望对大家备考提供助力。
2019年公卫执业医师《儿童保健学》考试大纲 | ||
单元 | 细目 | 要点 |
一、体格生长发育 | 1.0~6岁儿童体格生长的常用指标 | (1)体重 |
(2)身高(身长) | ||
(3)头围 | ||
(4)其他指标 | ||
2.生长发育评价 | (1)评价指标 | |
(2)评价方法 | ||
(3)评价内容 | ||
二、神经心理发育 | 1.神经系统发育 | (1)脑发育的可塑性 |
(2)环境对脑发育的影响 | ||
2.运动语言行为发育 | (1)运动发育 | |
(2)语言发育 | ||
3.心理发展 | (1)感知觉 | |
(2)注意 | ||
(3)记忆 | ||
(4)思维 | ||
(5)想象 | ||
(6)意志 | ||
4.儿童心理测验 | (1)心理测验的目的 | |
(2)心理测验分类 | ||
(3)儿童常用心理测验方法 | ||
三、合理营养 | 1.儿童营养需求特点 | (1)儿童的营养需求特点 |
(2)六类营养素的需求及特点 | ||
2.母乳喂养 | (1)母乳喂养重要性 | |
(2)乳汁的产生和分泌 | ||
(3)母乳喂养技巧 | ||
(4)特殊情况下母乳喂养 | ||
3.部分母乳喂养和配方奶喂养 | (1)部分母乳喂养 | |
(2)配方奶喂养 | ||
4.食物转换 | (1)食物转换的目的 | |
(2)食物转换的原则 | ||
(3)食物转换的方法 | ||
5.膳食与营养及其评价 | (1)平衡膳食的概念及要求 | |
(2)合理营养的基本原则 | ||
(3)膳食与营养评价方法 | ||
6.良好饮食习惯的培养 | (1)良好饮食习惯的内容 | |
(2)如何培养良好的饮食习惯 | ||
四、预防接种 | 1.疫苗接种的免疫程序 | (1)疫苗分类 |
(2)国家免疫规划疫苗儿童免疫程序 | ||
(3)国家免疫规划疫苗使用原则 | ||
2.儿童常规接种疫苗的使用说明 | (1)重组乙型肝炎疫苗 | |
(2)卡介苗 | ||
(3)脊灰减毒活疫苗、脊灰灭活疫苗 | ||
(4)百白破疫苗 | ||
(5)白破疫苗 | ||
(6)麻风疫苗 | ||
(7)麻腮风疫苗 | ||
五、心理卫生 | 1.儿童心理卫生的重要性 | 儿童心理卫生的重要性 |
2.影响儿童心理健康的因素 | (1)躯体因素 | |
(2)社会因素 | ||
(3)心理因素 | ||
3.不同年龄儿童心理卫生 | (1)各年龄期儿童心理发展特点 | |
(2)心理卫生要点 | ||
(3)儿童心理健康促进原则 | ||
4.常见儿童行为发育障碍 | (1)精神发育迟滞 | |
(2)孤独症 | ||
(3)注意缺陷多动障碍 | ||
(4)抽动障碍 | ||
(5)异食癖 | ||
六、儿童各年龄期保健 | 1.新生儿期 | (1)分期特点 |
(2)保健要点 | ||
2.婴儿期 | (1)分期特点 | |
(2)保健要点 | ||
3.幼儿期 | (1)分期特点 | |
(2)保健要点 | ||
4.学龄前期 | (1)分期特点 | |
(2)保健要点 | ||
5.学龄期 | (1)分期特点 | |
(2)保健要点 | ||
6.青春期 | (1)分期特点 | |
(2)保健要点 | ||
七、儿童保健服务措施 | 1.新生儿疾病筛查 | (1)遗传代谢病筛查 |
(2)听力筛查 | ||
2.新生儿家庭访视服务 | (1)新生儿分类及特点 | |
(2)访视次数 | ||
(3)访视内容 | ||
3.0~6岁儿童保健服务 | (1)定期健康检查 | |
(2)生长发育监测 | ||
4.营养性疾病预防控制 | (1)营养不良 | |
(2)维生素D缺乏性佝偻病 | ||
(3)维生素A缺乏症 | ||
(4)营养性缺铁性贫血 | ||
5.五官保健 | (1)耳及听力保健 | |
(2)眼及视力保健 | ||
(3)口腔保健 | ||
八、儿童伤害 | 1.现状与预防 | (1)流行状况 |
(2)危险因素 | ||
(3)预防策略和干预措施 | ||
2.常见儿童伤害的预防及急救处理 | (1)溺水 | |
(2)异物损伤 | ||
(3)中毒 | ||
(4)烫烧伤 | ||
(5)电击伤 | ||
(6)意外窒息 |
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