主任医师

一、专业理论知识

（一）基本理论知识

精通本专业基础理论知识和专业技术知识，并在本专业某一领域有所专长。

（二）相关理论知识

1、了解相关学科的新进展，并能结合本专业临床开展工作。

2、熟悉肿瘤学、医学影像诊断学以及基因诊断与治疗等新理论和新技术。

3、熟悉与本专业有关的法律与法规，掌握本专业的技术规范、技术规程和规章制度。医学教育网|搜索整理

（三）学识水平

广泛阅读国内外专业期刊；深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践与科学研究。

二、工作经历与能力

（一）医疗

1、从事本专业工作的经历：

担任小儿外科副主任医师工作期间，平均每年参加临床工作不少于35周。

2、从事本专业工作的能力：

在本专业疾病的预防、诊断、治疗待方面有较高造诣，能熟练正确地救治本专业危重病人，能解决复杂疑难病症及重大技术问题。具有精湛的技术操作能力，能完成并指导下级医师完成本专业各种常见手术、大手术、复杂疑难手术，无菌切口甲级愈合率不低于97%.能胜任院外会诊（包括手术）。在本专业临床工作中具有全面的组织管理能力。

3、应承担的技术工作及工作量：

能完成本专业的各种常见的疑难复杂手术（如：全结肠型巨结肠根治术、腹腔巨大肿瘤切除术、门静脉高压症分流术、高位直肠肛门畸型肛门成形术）；掌握严重复合性创伤的救治及本专业一些罕见疾病的诊断及治疗手术；熟练掌握并能指导下级医师开展本专业有关的诊疗技术。

平均每年参加专科门诊至少35次，每年诊治小儿外科病人至少70例，组织抢救本专业危重病人不少于20例。担任副主任医师工作期间，作为术者或第一助手，完成手术不少于250台次，其中较大或较复杂手术不少于150台次。手术前、后诊断符合率不低于95%，在治愈率有抢救成功率方面达到省内先进水平。

（二）教学

具有培养本专业中、高级专门人才的能力；有良好的教学组织和领导能力；每年为下级医师讲授专题课至少3次；有培养主治医师或协助培养研究生至少1名的经历。

（三）科研

具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力；能根据本专业的发展提出课题，并有课题设计、组织及总结的能力；担任副主任医师工作期间，至少有3篇第一作者的论文，在国内外专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议的大会上报告。