父母为孩子做早教时需要注意的4个方面

父母是孩子最好的陪伴，也是第一任老师，家庭教育的持久性和影响力都是早教机构无法比拟的。今天医学教育网小编就来为大家分享文章：父母为孩子做早教时需要注意的4个方面，一起来看看吧！

1、把性格培养放在首位

俗话说“性格决定命运”，好的性格是人生成功或成才的保证，是智力发展的动力。塑造一个人，要从性格培养开始。所谓“三岁看大，七岁看老”，说的就是在三岁之前性格的第二次孕育（第一次是在胎儿期）。家庭环境、父母的爱、父母的言行都是影响孩子发育发展的潜在力量。好孩子不是打骂出来的，没有一个孩子能在父母的抱怨下成才，也没有一个孩子会在父母的打骂下学好。培养一个孩子依靠的是潜教育，父母就是孩子的楷模。此外，积极暗示同样重要。消极言行往往会打击孩子的自信心，所以，对孩子要多鼓励，多给予支持。

2、抓住早教的黄金时期

早期教育的最佳时期是在0-6岁。错过了这个最佳时期往往于事无补。就如音乐，在婴幼儿时期，孩子的听觉十分发达，可以分辨钢琴上88个半音的音调，错过了音乐开发的最佳期，到少年的时候再去听钢琴，只能听准44个半音。而到了中年，几乎就是“五音不全”。

3、身体健康与心理健康同等重要

我们把身体健康当作孩子的第一生命，把心理健康当作孩子的第二生命。对于第一生命，家长照顾得无微不至，但却往往忽视了孩子的心理健康。如果心理不健康，将很难成才。从小实行胎教，多参加体育运动，学习与他人交往，学习音乐舞蹈、美术造型，种植花草，饲养小动物等活动可以让孩子受益无穷。学习交往可以让孩子做到“半岁不认生、周岁会串门”；音乐舞蹈则能培养美感；种植饲养会让孩子学会热爱生命；体育运动让孩子变得开朗、乐观、勇敢、合群等，这些都是第二生命的核心。

4、培养幼儿的阅读兴趣

认字和阅读对婴幼儿来说非常重要，他们将从小养成阅读的好习惯。识字阅读并不难，因为对于婴幼儿来说，认东西和认字是一回事。只是因为父母天天说，孩子的模仿能力强，因此不到一岁就熟练掌握口语了，但认字和阅读训练的机会少就需要家长有一点技巧和耐心了。可以使用生活渗透法、趣味阅读法、游戏活动法帮助孩子认字和阅读。让每一个孩子都能像学会认物、走路、说话、听音乐一样，会在不知不觉中三岁脱盲阅读，五六岁博览群书。

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