为了帮助各位儿科主治医师考生更好地备考复习，医学教育网小编专门整理了儿童语言发育水平的阶段划分如下：

第一阶段：事物、事物状态理解困难阶段。此阶段儿童尚未掌握语言，并且对周围的事物及其状态难以理解。他们的行为大多数为无目的性的。

第二阶段：事物的基础概念阶段。此阶段儿童仍未掌握语言，但是，他们开始了解常用物品的功能和事物的某些状态。

第三阶段：事物的符号阶段。此阶段儿童开始建立符号与指示内容之间的联系。

第四阶段：组句（语言规则）阶段。此阶段儿童能够用2-3个词组成句子来描述事物和事物的状态。

第五阶段：组句（语言规则）阶段。此阶段儿童能够理解和使用一些结构更为复杂的句子。

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