【福建省】儿住院医师规范化培训师资培训班圆满落幕！具体内容如下，希望能够帮助到您！

为加强福建省妇产-儿系列住院医师规范化培训师资队伍建设，推动福建省妇产-儿系列住院医师规范化培训工作的开展，由福建省妇幼保健院主办的省级继续教育项目“海丝核心区妇产-儿系列住院医师规范化培训师资培训班”于2019年12月13日在福州召开，来自省内九地市二十二家医院的科教管理部门、临床师资等两百余人参加培训。

福建省卫生健康委员会科教处赖以刚处长、福建省妇幼保健院颜建英副院长、委科教处罗瑜艳主任科员、福建省立医院教育处继续教育办公室王滔主任、福建省妇幼保健院科教科张伯秋副科长出席开幕式，开幕式由福建省妇幼院保健院科教科负责人许金榜副科长主持。

开幕式上，颜建英副院长向参训人员致欢迎辞，向来会领导、嘉宾介绍了“海丝—海上丝绸之路”的含义，阐明福建省妇幼保健院举办“海丝核心区”系列品牌的住院医师规范化培训师资培训班的内涵，勾画出以本次培训班为契机，办好我省妇产儿事业的美好愿景。同时代表福建省妇幼保健院向长期致力于妇产儿系列住院医师规范化培训教育事业的各位领导老师表达崇高的敬意。她强调，作为一家高水平妇幼专科医院，应该是临床、教学、科研、管理、妇幼保健（公共卫生）五驾马车并驾齐驱，这样才可以使妇产儿事业做得更大、更好。

赖以刚处长在开幕式上做了重要指示。她回顾了福建省住院医师规范化培训的发展历史，并和大家分享了福建省住院医师规范化培训工作绩效考核成绩取得全国第三位的佳绩；同时对福建省妇幼保健院在住院医师规范化培训工作给予了高度认可，表示本次师资培训班内容丰富、师资强大，各位与会师资将获益匪浅。最后，她对参训师资提出了两点希望：一是希望与会师资珍惜机会，积极、主动地参与各类住培师资培训；二是希望大家能够从贯彻政策、开展工作等方面带领自己的团队做好住院医师规范化培训工作。

王滔主任：儿科结业考核考官能力培训

福建省立医院教育处继教办王滔主任通过“不忘初心，方得始终；初心易得，始终难守”引出了住院医师规范化培训工作的初心，即培养目标。他指出根据《住院医师规范化培训内容与标准》，住院医师应该具备职业素养、专业能力、患者照护（患者管理）、沟通合作、教学能力、学习提升六方面的核心能力。他引用具体事例，结合自身想法，层层深入，对福建省2019年度住院医师规范化培训结业综合考儿科临床技能考核流程进行了解读。同时，他还向与会师资介绍了全省住院医师考核情况以及考核中常见的问题，为与会师资提高工作的精准度提供了依据。最后，他再次向与会师资强调了要守住住院医师规范化培训的初心，最重要的就是“碎片化的学习，需要系统化的设计”。

罗瑜艳主任：福建省住院医师规范化培训相关政策解读

福建省卫健委科教处罗瑜艳主任首先回顾了福建省住院医师规范化培训培训对象范围的变化历程，强调所有住院医师规范化培训的带教老师都应该对住院医师规范化培训政策有一定的了解。她主要从住院医师规范化培训历程、培训对象及培训年限、妇产科儿科专业标准、培训过程管理、绩效考核、以及住院医师规范化培训与专业制度的衔接六个方面来展开对福建省住院医师规范化培训相关政策的解读，同时还就2020年国家版的妇产科结业考核意见征求稿进行了解读，让参训人员对住院医师规范化培训政策、结业考核发展方向有了更深入的认识。

陈瑶：国家住院医师规范化培训基地建设与评估

福建医科大学附属第一医院医学教育科陈瑶科长向与会师资介绍了医院住院医师规范化培训历程及其在今年迎接国家检查的经验，她强调平时的积累才能促进迎评的顺利通过。她主要从不断努力、健全组织、严格培训、畅通渠道、加强督导、创造条件、创新思路、探索管理这八个方面介绍了国家住院医师规范化培训基地建设。她建议培训医院可以借助医教干事培训会等熟悉评估指标，并对存在的问题进行交流与分享，同时，还需要加强动员准备和落实评估工作。她表示，要顺利通过国家检查，最重要的就是平时积累、熟悉指标、全员重视、分工明确以及全院一盘棋。

林海主任：儿科专业基地的过程管理与质量控制

福建省妇幼保健院儿科林海主任主要从评估指标体系的特点、过程管理与质量控制、评估实施的重点三个方面来展开他的论述。他指出评估指标体系即为住院医师规范化培训基地的方向标，要从指标分布情况、基本条件、以及师资情况三个方面确定评估指标体系的特点，其中基本条件包括专业基地所在医院条件及协同医院条件。他强调要通过培训制度落实举办培训活动、过程考核以及注意培训强度来促进住院医师规范化培训的过程管理，并且要加强带教老师教学活动的质量控制。他提出，评估实施的重点的“严、准、细、狠、廉、快”六字原则以及评估依据“基地认定进行基地定性判断和基地培训标准进行培训质量控制”两个标准，要对照评估指标抓住院医师规范化培训训工作的重点。

徐焕主任：上海市住院医师规范化培训妇产科结业考核流程

复旦大学附属医院妇产科徐焕主任主要从结业考核简介、考官职责、考试工作流程以及其他注意事项四个方面来介绍上海市住院医师规范化培训妇产科结业考核流程。她向我们详细介绍了综合考核的具体考核要求、考核时间和考核流程，对未来的考核工作开展有一定参考价值。她强调结业综合考核是规培的重要工作之一，考官必须以高度的责任心，按规定执行考核判分工作，保证考核公平公正。

陈宪泽副教授：教育教学改革课题选题与申报

福建中医药大学人文与管理学院陈宪泽副教授首先指出了教育与教学的区别，教育是战略，教学是战术。他从教改的目的出发，引出教改课题研究的全过程，他结合自身实际课题申报经历、同行其他人的经验以及相关文件，向大家详细地介绍了教改课题选题的标准，团队协作的重要性、申报书的书写规范要点，为未来教改课题选题与申报提供借鉴。

谢熙主任：妇产科教学查房

福建省妇幼保健院妇产科主任谢熙主任首先介绍了教学查房的定义，并指出教学查房是医学知识传送的一个重要传授带。她着重向我们阐述了妇产科教学查房的流程及各流程的注意事项，包括查房准备阶段、临床信息采集阶段、病例讨论阶段、查房总结阶段四个阶段，她指出，完善这四个阶段可以有效地强化住院医师的临床思维、培养分析问题以及解决问题的能力，能够促进理论联系实际，突出重点难点。通过她的介绍，大家对妇产科教学查房的目的、师资要求、准备以及具体阶段有了更为深刻的了解。

本次培训班内容丰富多彩，涵盖政策解读、基地建设、专业基地过程管理与质量控制、妇产科结业考核、相关课题选题与申报、教学查房能力培养等多个方面的内容，在讲者授课结束后，临床带教们就管理、教学经验等进行了互动交流，有效解决了大家在工作实践中的困惑。培训结束后，参会学员纷纷表示此次培训内容通俗易懂、切合实际，对于实际带教和管理工作有现实的指导意义，通过本次师资培训，参会人员对于教学理念、带教技巧又有了新的认识、理解和提高，对提升今后的临床教学工作水平起到了积极推动作用。

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