北京医院于前几日举行了2018年北京医院临床师资培训会，其中有对于2018年住院医师考核规范化的谈话内容。医学教育网小编整理如下：

为加强住院医师规范化培训基地建设，提高临床教学水平，加强临床师资队伍建设，推动临床教学的规范化、标准化和同质化，教育处于2月24日下午，在报告厅召开“2018年北京医院临床师资培训会”。北京医院主治医师及以上人员、各教研室教学秘书共260余人参加了此次培训。会议伊始，王建业院长在致辞中指出教学工作是医院的重要工作，做好教学工作任重道远，需要教育处和全院职工努力奋斗。一个贵族需要三代才能培养，教学工作也不是一蹴而就的，需要全院职工持之以恒的努力和坚持不懈的奋斗。

本次培训的主题是教学规范化和经验交流分享。北京协和医院大内科副主任李航教授做了关于“如何做一名优秀的临床带教老师”的报告，李教授从三个层面进行阐述，首先从医院培训层面，阐述如何培训临床教师；其次从医生个人发展角度谈如何从一名好的医生成长为一名好的带教老师；最后列举了几个带教医学生和住培生过程中遇到的个案，并对处理过程进行了深入的剖析。北京大学第三医院毛节明教授做了关于“教学查房规范化”的报告。毛教授从教学查房的目的、形式、流程、准备及具体实施等方面进行了详细的讲述。并指出了教学查房中常见的问题和注意事项。只有规范化的教学查房才能真正提高学生信息获取和综合的能力，帮助学生掌握正确的临床思维方法。北京大学第一医院李海潮副院长做了关于“住院医师考核规范化”的报告。李教授提到目前教学工作存在的一个现象：教师排斥考试，觉得出题麻烦、考试项目繁多；学生惧怕考试，怕不能通过考试，不能获得合格证书。教与考是一体两面不可分割的。高水准的考试能促进学生在高标准下不自觉的提高平时的努力程度和表现水平，高水准的反复的考试可以减少学生对考试的惧怕心理；同时，能否组织一次高水准考试是一个医院教学质量和教学能力的重要体现。这正是需要考核规范化的重要原因。李教授从胜任力导向的角度详细讲述了如何组织设计高水准的考试。

北京医院全科医学基地教学秘书王雁、普通外科医生安琦、放射科教学秘书邓晓涛，三位教学骨干分别从教学秘书工作、外科技能教学工作、影像教学工作等方面进行了教学工作经验交流和分享。

杜元太副院长在总结讲话中肯定了此次培训，并要求教育处以后继续举办此类贴合医院实际的、高质量高水平的培训，通过反复多次的培训逐步提高教师的教学技能和临床教学工作质量。目前医院的教学工作面临多重挑战：如何提高教学意识；如何规范化查房和考核；如何使用评估结果等，需要全院的教学人员共同努力解决。医院将继续大力度支持教学工作的开展，并将加强培养临床师资，向培养医学教育专家的方向努力迈进。