相信很多朋友都非常关注专科医师培训的相关内容，为了帮助大家了解，医学教育网小编搜集整理了专科医师培训的内容与要求-口腔科的内容如下，希望对您有帮助！

（一）口腔预防学理论知识和临床技能

轮转目的

（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔预防学的理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参加选修课学习。

（2）临床技能训练：熟悉或初步掌握龋病与牙周疾病等口腔常见病多发病的流行病学调查、预防保健原则与方法；了解口腔健康教育与问卷调查的基本原则和方法。

（二）牙体牙髓病学理论知识和临床技能

轮转目的

（1）理论知识学习：巩固大学所学牙体牙髓病学理论知识，阅读经典著作及相关文献，参加必修课或选修课的学习。

（2）临床技能训练：掌握牙体牙髓病的正确检查方法和病历书写，初步掌握牙体牙髓病科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则和处理方法以及充填材料的选择与应用要点。

（三）牙周病学理论知识和临床技能

轮转目的

（1）理论知识学习：巩固大学所学牙周病学理论知识，阅读经典著作及相关文献，参加必修课或选修课的学习（重点在危因、预防、发展趋势、牙周病与全身病的关系——牙周医学、维护期的重要性）。

（2）临床技能训练：掌握牙周病系统检查、病历书写、诊断及危因评估、针对不同患者的个性化设计及治疗方法、菌斑控制的理论及方法、与患者交流的方法。

（四）儿童口腔病学理论知识和临床技能

轮转目的

（1）理论知识学习：巩固大学所学儿童口腔病学的理论知识，阅读经典著作及相关文献，参加必修课或选修课的学习。

（2）临床技能训练：掌握儿童口腔疾病的正确检查方法和病历书写，初步掌握儿童口腔常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则和处理方法。

（五）口腔黏膜病学理论知识和临床技能

轮转目的

（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔黏膜病学的理论知识，阅读经典著作及相关文献，参加必修课或选修课的学习（重点在常见多发的口腔黏膜病）。

（2）临床技能训练：

掌握：口腔黏膜病的病史采集、检查方法和病历书写，初步掌握口腔黏膜常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则和处理方法。复发性溃疡、扁平苔藓、疱疹性口炎、白色念珠菌感染的诊治原则。

熟悉：慢性唇炎、白斑、天疱疮等疾病的诊治原则。

了解：某些全身疾病在口腔的表现，如艾滋病、梅毒等。

（六）口腔颌面外科学理论知识和临床技能

轮转目的

（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔颌面外科学的理论知识医学教育网搜|集整理，阅读经典著作及相关文献及相关文献，参加必修课或选修课的学习。

（2）临床技能训练：

掌握：口腔颌面外科的病史采集、检查方法和病历书写以及各种申请单的正确填写。初步掌握口腔颌面外科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则和处理方法。

熟悉：口腔颌面外科门诊各项诊疗常规和技术操作常规。

（七）口腔修复学理论知识和临床技能

轮转目的

（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔修复学的理论知识，阅读经典著作及相关文献，参加必修课或选修课的学习。

（2）临床技能训练：

掌握：常见修复体的适应证、设计原则及牙体制备的基本要求。

熟悉：常用修复材料的性能和修复体的制作工序。印模制取、各类修复体戴入及调 等常见问题的处理原则。

了解：义齿的工艺制作要求。

（八）口腔正畸学理论知识和临床技能

轮转目的

（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔正畸学的理论知识，阅读经典著作，参加必要的讲座或选修课的学习。

（2）临床技能训练：

1）基本要求：了解错 畸形的病因、分类、诊断和矫治原则；各类矫治器的设计原则及应用。

2）较高标准：在上级医师指导下，熟悉活动矫正器的制作，用活动矫治器矫治简单错 病例1～2例。

在上级医师指导下，进行固定矫治器临床简单操作，包括黏带环、结扎、黏托槽等，用固定矫正器矫治简单错 病例1～2例。

（九）口腔颌面影像学理论知识和临床技能

轮转目的

（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔颌面影像学的理论知识，阅读经典著作，参加必修课和选修课的学习。

（2）临床技能训练：

掌握：常用X线检查片位的正常解剖结构识别及常见颌骨疾病的X线诊断。

了解：口腔颌面部常见疾病的影像学表现；各类造影检查的操作过程。

（十）口腔急诊理论知识和临床技能

轮转目的

（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔医学的理论知识，特别是口腔急症及外伤的理论知识。

（2）临床技能训练：

掌握：牙体牙髓病、牙周病的急症处理。

熟悉：儿童口腔病急症处理和口腔颌面部外伤的应急或初步处理。

了解：口腔黏膜急症的处理。

（十一）口腔病理学理论知识和临床技能

1.掌握龋病、牙周病及牙髓根尖病的病理学表现，了解其发病机制。

2.掌握口腔常见牙源性肿瘤及囊肿、涎腺肿瘤及口腔癌的病理学表现。

3.掌握常见口腔黏膜病的病理学表现、临床特征。

4.掌握口腔组织结构及其发育过程。

5.掌握口腔软组织切片的操作技能、了解各种常见染色的过程及方法。

（十二）掌握口腔科感染控制的理论知识和操作技能

（十三）病例讨论要求

参加多科间病例讨论10次，报告口腔科综合病例5例（涉及二个以上口腔亚专科疾病的诊断，治疗，例如牙周手术治疗后的修复或正畸治疗及健康维护等）。

（十四）加强心理学、伦理学、法律学理论知识和医德医风的培训，培训医患沟通能力。

（十五）对外语、教学、科研等能力的要求（属较高标准，可酌情实施）。