中国药师协会2019年8月30日发布了《执业药师继续教育管理办法》征求意见，强调执业药师继续教育学时学分管理办法及专业科目学习方式，旨在不断提高执业药师的权益，提升执业药师的能力，以适应建设健康中国的发展趋势。此次《管理办法》的修改，修订了继续教育学习的科目、学习方式，同时也修订了学习的时间和学分，那么此次的《管理办法》征求意见，那么2020年执业药师继续教育有哪些变化呢？医学教育网小编整理如下：：

一、 学习范围扩大，强调德能并重

从此次《管理办法》的修订内容来看，继续教育的学习范围不仅包括专业知识的学习，而且还新加了政治思想、法律法规和职业道德等方面的学习。相对于以前只学习专业知识来说，更进了一步，要求执业药师工作者，不仅要具备和提高专业能力和素养，而且要具备高尚的道德和素质，为保证公众的合理用药和安全用药保驾护航。要知道，在现如今药品行业当中，还存在着不少的假药和劣药，为杜绝假劣药品流入市场、减少假劣药品对公众身体健康的危害，除了依靠国家的法律部门，更重要的是依靠众多的执业药师从业者能够辨识假劣药品，从思想上抵制假劣品，共同维护国家药品行业的健康发展。

二、 学习课时延长，注重长效提升

由于继续教育学习范围的扩大，相应的课时及学习要求也都相应的提高。与往年的每年修够15个学分甚至12个学分相比，新的《管理办法》要求的学分提高了一倍，共要求继续教育学够30个学分，总共90个学时。这对于每天忙于工作的执业药师，学习时间要求是比较高的，每天除了工作、照顾家庭，还要专门抽出一部分时间进行学习和提高，这就要求执业药师从事者长期地坚持，而不是每年抽出一周左右的时间突击学习拿学分，更不是为了能够注册而应付了事。执业药师从事者只有坚持不断的坚持学习，不断加强自己的理论知识贮备，才能更好紧跟药学发展的时代前沿，更好地为公众服务，保障广大公众的安全用药。

三、 学分形式多样，体现人文关怀

除了公需科目继续教育学习应在中国药师协会指定的网络平台进行，专业科目的学习可以通过以下途径进行学习：①中国药师协会开展的示范性网络培训；②省级(执业)药师协会组织的各类业务培训；③药学相关专业的在职学历(学位)教育；④经省级(执业)药师协会认可的其他方式。对于参加援疆、援藏、援外工作6个月以上的执业药师视同参加当年继续教育(含公需科目和专业科目)的学习。学习途径多种多样，充分体现了国家对执业药师的人文关怀。

此次《执业药师继续教育管理办法》的证求意见稿，会对执业药师的继续教育带来较大的改变和影响，这完全适应国家在十九大提出的“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”的战略要求，适应新时代的发展。作为执业药师人员，我们也应该不断加强自身的学习，逐渐提升自己为病人、为公众服务的水平和能力，立足于药学事业发展的大潮当中。

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