在2016年我的执业药师之路大型征文活动中，医学教育网学员积极参与，为我们带来了很多精彩的文章，网校执业药师学员cao****根据自己参加2016年执业药师考试的经历编写了这篇：《半世从医志，花甲圆梦情——我的执业药师之路》，此篇文章在征文比赛中获得了三等奖的好成绩，让我们一起来见证他（她）的医考之路吧！

上个世纪四五十年代，我的父亲曹先生凭借祖传药石之方，手到病除之能，在古蓟州东南一隅被奉为神医。因而，在那个兵荒马乱的年代，温饱不愁，家境尚可。

我就出生在这样一个中医世家，或许是受父辈的熏陶，我自幼感兴趣于针石、药草的神奇，遂五岁能诵汤头歌，十岁认百草，知百穴，兄弟之中，父亲看我的眼光似乎格外慈爱，每每让我抄方，然后，一段父子交流，我也能每每能让老人家捻须颔首。从那时起，我便萌生了与药草结缘，与针石为伍，悬壶济世之情。

一脉传承似乎是顺理成章的事，现实并没有那样简单，中医世家的身世让我欢喜让我忧，忧的是文革期间，由于父辈解放前财富的积累，让我背负了富家子弟的身份，高成分，迫使我读到初中即终止了学业，1970年年底，回到农村务农。学业和从医的希望眼看着就要破灭了。然而，峰回路转，1973年春，中医世家的身份和我一针一草牛刀小试的智慧，终于为我带来一个机会，经过村革委会的再三斟酌，几经研究，我幸运地被村选派到卫生院参加赤脚医生培训，此后，我如愿成了一名走村串户的赤脚医生。我的梦想似乎近在咫尺，从医大门已经敞开。这个契机让我欣喜，让我振奋，我仆下身子工作，风里来雨里去，不畏辛苦，一度受到了村民的尊敬与爱戴，然而，培训和家庭熏陶，毕竞缺乏系统，工作期间让我时感医学知识的贫乏，中西医融合的需求，让我更加渴望系统地进修学习和深造。

有胜于无，姑且行之，但无奈、彷徨、懊恼、迷惘……2015年5月，我在网上看到执业药师报考的消息，这不亚于暗夜中的一束阳光，苦夏的一缕清风，我预感到这将是我圆梦的一个新的阶梯，此时，我已退休一年，年已花甲，苍头昏目，但如此良机终难放弃，于是斗志重燃，老夫聊发少年狂，购教材，定计划……昏天黑地，孜孜不倦，废寝忘食。但终因时间紧，内容多，年龄大，学习眉毛胡子一把抓，而只过了一科“中药综合”。 且又有凭经验吃老本之嫌。

回首反思，学习上盲人摸象，单兵做战，效果毕竞是有限的。因此，2016年2月，我在医学教育网报名参加了正保网校，有计划地进行听课学习。网上学习充分调动了视、听器官，教师的音容笑貌让人记忆犹新。他们的教学方法灵活多样，重点突出，生动、形象。讲典故、顺口溜、编口诀、列表格，做比较、打比方等等，举不胜举，让我这样一名半生从事教育，听过成百上千老师、专家讲课的人也每每动容，深感折服。

网校实行人性化管理，班主任经常以电话、短信等形式沟通交流学习情况，从精神上鼓励，从心理上辅导。网校学习达到了事半功倍的实效。有时听课、答题不知不觉已过子时，但仍觉乐在其中……

几个月的网校学习，即迎来了收获的季节，由于网校系统的学习，知识精准的定位，让我临考信心十足，胸有成竹，考场上，大脑里时时浮现网校老师精彩的讲解；针对性的复习，强化性训练，高覆盖率的模拟……让我眼中似乎只有标准答案；掌指间挥洒自如，轻松答题……中药学专业知识一106分；中药学专业知识二94分；药事管理与法规86分。（中药学综合知识与技能去年已过84分）原来成功可以这么简单，原来我的圆梦之路倒也有如此捷径，欣喜之余，更多的还是感谢。衷心地感谢网络这一平台，感谢网校教师的辛勤劳动！

光阴且相待，已是夕阳红，半世从医志，花甲圆梦情。我来了，一个矢志不渝的花甲新兵。我来了，我爱的医药事业。

2016年12月22日

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