医学生的本科生涯，多数人是觉枯燥而乏味的。在厚重的课本与不明就里的实践中，倏忽，便是五年。

五年，是生命的一个里程碑。有人学绩有成，有人混迹于各种组织，有人游山玩水，有人埋首故纸堆，有人特立独行，总归走了一条属于自己的道路。然而，道路之末，终有拐点。多数人，继续了研究生的深造。

说是深造，其实也分两种，一是科研，而是临床。当然也有科研临床两不误者，则属罕见。

多有才干突出且有志气者，怀揣着大有可为的理想，走进了实验室。以为不出一两年，便是SCI在手，或有别样之发现。然而，数月之后，便觉谬误矣。在与细胞和试剂瓶打交道的时日中，光阴是很枯燥的，重复的日常工作中，我们渐渐失去了逐梦的激情。甚而，许多人开着糊里糊涂的组会，听着天花乱坠的讲座，仰慕着远近闻名的大牛，却做着看不到未来的琐碎事务。

笔者是临床型研究生，对实验室的工作知之甚少，亦不敢妄加评议。

许多人，以为当了医生，便能治病救人，有工作中的成就感，有人生事业的丰富感，亦或有着较高的社会地位。然而，成了一名临床研究生后，却发现理想与现实的鸿沟，终究是难以跨越的。

病人无小事。当我们刚刚迈入临床时，总想有一番作为，掂量着做些所谓有意义的事情。贴化验单，被我们不屑一顾；送病人做检查，亦被许多学生视作浪费光阴；与病人谈谈家常，也被许多人理解为没有必要。可笔者某一日与病人交谈，他的一句话，却使我感怀深刻。他说：“你们大夫每天看许多病人，我只是其中之一，可在我们病人眼里，大夫你就是唯一的。”简单的一句话，至今未忘。

我们的教育中，教了我们太多如何立大志，如何做大事，却很少教我们如何做小事。曹雪芹在《红楼梦》中说，处处留心皆学问。就咱们研究生而言，暂时不需要我们运筹帷幄，需要的却是脚踏实地，于无心处作文章。笔者有一位师兄，所管过的每一位病人，都要将病历作为收藏，由于笔法与内容俱佳，已存1500余份，可称之为佳品。这便是积水成渊，倘时日略增，必有所成。

近几年的局势，使人不知所措，朝令夕改，叫人无所适从。如今的临床型研究生，则几乎没有科研的时间与机会。许多人感叹着，自己就是个干活儿的工具。但，恐怕也不尽然。在《Science》中有一期文章，讲了一个外国人，来中国考察，历经数月，发现南北方食物偏好不同，一边是小麦，一边是水稻，他由此联想到南北方性格的差异，竟由此写了一篇小麦水稻与南北方性格差异的文章，令世人耳目一新。由于“有教无类”的传统教育观念的影响，我们鲜于创新，不善于创新，然而别致的眼光，在新的时代，也有它新的价值与意义。刚刚所说的，讲的便是寻常事务中不一样的发现。

尽管不甘与失落，然而矢志向上的信念，则是我们年轻人最坚强的力量。无论实验室里的DNA，还是医院中的化验单，都不是我们生活的全部。协和的妇产科博士冯唐，弃医，从了文，是榜样，是力量；美国Johns Hopkins的小儿神经外科主任，竟做了总统候选人，是榜样，也是力量。岁月的道路，从来都不只是一条。有人选择了人多的路，挤，却也光华纷呈；有人选择了少有人走的路，寂寥空旷，却也意趣横生。

医学生的视界，不单是DNA和化验单。大千世界，罗生众态，都是我们解剖和观察的对象。今天的我们，更要开眼看世界。日本在19世纪高呼：求知识于世界，向强者学习，终究将自己也变成了强国。总有一些人，站在时代的前沿，目睹着生命长河的奔腾，远远便瞧见了大河的流向，乘着顺流而走的波浪，划出了不一样的痕迹。

我们的同道们，愿以善眼望世界，不管是走人多还是人少的路，只要一直走下去，你总能体验到未曾经历的风景。