21考研的同学们，初试结束了有一段时间了，有考虑着复试要如何应对了吗？今天医学教育网小编为大家整理了每一位考研的同学都需要准备的个人简历要怎么写，快来看看！
需要注意No.1—简历不用漂亮，别给自己挖坑
你自己能拿得出手的就那么些，要做一份漂亮的简历，无非是形式上故弄玄虚和文字上的夸大。
形式上故弄玄虚呢，可能会引起反感，毕竟老师们可没那么多时间来拨开现象看本质，如果夸大，有可能会给自己挖坑，而且白纸黑字，抵赖都不好抵赖。
还有些夸大虽然不会送你去远方，但是老师一眼就能看穿的，比如有同学写国家自然科学基金项目成员，你咋不写主持呢。
如果考生不写清楚自己在项目中到底干了啥，老师看到这样的描述，会默认考生只是项目开会时你去做了几天会务。
再有，纯粹靠出钱买的文章就别写在简历里了，那几个刊物老师会比你清楚多了，买的专利也千万别写。
面试你的老师至少是这个专业的博士，可能买文章的中介认识的比你多。
需要注意No.2—简历中到底应该写啥？
第一，确实在项目中承担一部分专业性工作的，哪怕是很具体、很局部的工作，写清楚到底干了什么内容；
第二，确实发表学术文章的，第二作者也可以，非核心也可以，但是非学术的不要。有的刊物不是收钱发文，但是确实会收取版面费，这种情况是不算买的，可以写进简历中；
第三，获得过校级及以上奖励的，院系的奖励就稍微差一点点，但实在没有也可以写。各种竞赛得奖一定要写，跟专业相关的那就更好了。
如果这些都没有，怎么办？
来为你们支几招：
第一，没做过项目，但是确实做过一些学术性较强的实验、田野调查、社会调查；
第二，写过学术文章，至少写过学术札记，但是未能发表；
第三，修习得非常好的专业课程；
第四，认真阅读过的学术专著或者文章。
特别注意—糟糕的简历有什么共通点？
糟糕的简历千篇一律的特点，那就是看完简历，基本上什么都不能确定，跟没看一样。
出现这种情况基本上有两种可能，一种是描述模棱两可，比如外语水平，描述就是良好，如果老师和专业对外语有硬性要求，看到外语良好这种描述，老师的第一反应就是这个学生水平不够，估计是四级都没过.....
还有一种简历，内容超多，关键这些内容跟老师是否录取要录取这位考生没什么关系，例如某某社团社长，参加过的志愿活动，有同学说这个说明我热心公益和社会活动啊，但你要是考社会工作的研究生嘛老师倒是会考虑这些，其他专业这些信息基本无用。
核心信息要先拿出来，枝蔓能减则减，这些多余的内容真的会影响老师对核心信息的获取。
小编还整理了一些关于复试的内容：
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