“圣地卓越医师班”的开班，标志着医学教育教学全面改革拉开了帷幕，大学的责任，就是围绕“培养什么样的人、怎样培养人”这一主题，充分发挥人才培养、科学研究、社会服务、文化引领的重任。为更好地实现大学功能，顺应医学教育改革发展趋势，学校研究决定，成立“圣地卓越医师班”，积极开展临床医学教育综合改革，探索新的现代医学人才培养模式，培养德育为先——医德高尚、能力为重——医术精湛、全面发展——成长成才，身心健康的献身医学事业的卓越人才。医学|教育|网搜集整理在阐述医学教育发展与改革时，他说，新的医学教育理念和医学教育改革发展形势以及临床医学专业认证，对于我校更新教育教学理念、推动医学教学模式的改革提出了更高的要求，要实现培养适应现代医学发展、尤其是适应现代社会发展、为解除人类之病痛孜孜以求的优秀医学人才，就必须进行医学教育改革，引进现代医学教育理念和模式，建立规范的系统的、以学生为中心的、促进教师职业能力发展的现代医学教育体系。

“圣地卓越医师班”的教学和学生培养工作提出了具体要求。要求全校教职工围绕人才培养的新模式，主动转变教育理念，积极运用新的教学方法，在“圣地卓越医师班”的人才培养方案上，体现注重理论与实际的结合，注重学生实际能力的培养：“圣地卓越医师班”的同学要转变被动的学习方式，培养自主学习、自我管理的能力和创新精神；学校在“圣地卓越医师班”管理上，将给予重点支持，建立导师联系制度，安排专职班主任，实行严格的退出机制。