制药专业英语学习方法：

中医专业英语和中医术语的学习方法

从本质上来说，中医专业英语的学习仍属于第二语言习得的范畴医|学教育网搜集整理，一方面第二语言习得必须先掌握一定的词汇，词汇是语言问题的核心。如果没有足够的词汇量，语言处理的过程就会变得十分缓慢，因为学生必须时时查字典，这不仅费时而且将影响学习兴趣和信心；另一方面，实际使用中的词汇不是单独的词，而是词汇化句子段，或称为语块，它们起到某些句法目的中的最小单位的作用，并且一般来说具有约定俗成的用法。如：Deficient yang failed to gener-ate qi（虚阳不能化气）中的deficient yang即为一语块，用以表示虚阳的概念。因此在教学过程中有意识地指出此类语块，并有针对性地对其加以操练，是很有必要的。

中医专业英语的教学涉及到了大量难以记忆的专业词汇和专业语块。针对中医专业英语的特点。可以采用以下一些方法：

3.1词根法 中医英语中的很多医学词汇均借用于西医学中的相应词汇。而这些词汇大多具有相应的拉丁语或希腊语字根。记住这些字根后，能很容易地记住相关的单词，收到事半功倍的效果。如：anhr（o）这个词根来源于希腊语arthron（关节），表示与关节相关的，则可导出arthralgia（关节痛），arthredema（关节水肿），arthrocentesis（关节穿刺术）等词汇。

3.2分类法 将专业词汇按其属性分别归类，以便于记忆。如：人体脏腑类（五脏hear，liver，spleen，lung，kidney）、五行类（five elements，generation and restraint，predominance-recovery，over-restraint，counter-restraint）。

3.3比较法 将意思相近的词汇进行比较分析，以便于记忆。如中医中“疏”一词可有soothe，dredge，disperse，acat-ter，smooth等表达方式。一般用soothe the liver或smooththe liver来表示“疏肝”，重在指通过疏散而使平静，镇定：而一般用disperse the wind-cold来表示“疏散风寒”，指通过疏散而使消除；而用dredge the vessel，scatter the mass来表达疏通血脉、软坚散结的概念。

3.4综合法 有些中医术语现在已经有与之对应的英语语块，可以直接将对应的专业术语语块介绍给学生，以便记忆。如：aversion to cold（恶寒），aversion to wind（恶风）等。