化学药品节约：

任何一个化学反应的进行，都会有反应物，也会有生成物，而反应物取量的多少跟实验效果有很大的关系，反应物的量取少了影响实验现象，效果不明显；取多了，则在反应进行的同时，存在着潜在的浪费。

例如，物质的量的浓度溶液和配制是中学化学上的一个重要实验，其目的是要学业生掌握物质的量浓度溶液的配制方法。我们在进行教师演示实验时，所用容量瓶的体积为1000毫升，医学|教育网搜集整理配制的物质的量浓度为0.1摩尔；而在学生分组实验时，所用容量瓶为100毫升，配制的物质的量的浓度为1摩尔。这样，经过计算，所需固体氧化钠的质量均为5.85克。这样做，既让学生认识了不同规格的容量瓶，练习了拖盘天平的使用，所用氧化钠的质量也比较合适，比较节约试剂。