药学职业岗位分析

1、有充分的行业分析和市场需求分析。第一，适应我国国民经济发展的需要。第二，适应广东省地方经济发展的需要。第三，适应天河区经济发展的需要。第四，适应医药领域对目前急需的缺乏的应用型药学专业人才的需要。

2、专业设置主动适应社会需求，并以需求变化为导向适时调整。以“市场导向、能力本位、服务社会”作为办学宗旨，具有职业定向性，根据产业特点确定人才培养模式，着重培养学生的动手能力、实践能力。本专业的培养目标明确，根据社会对人才的需求来制定切实可行的培养计划，既注重专业知识的讲授，又注重素质的培养；既注重理论知识的讲解，又注重创新意识和实践能力的培养，力求使学生有较强实践操作技能和适应社会竞争环境的意识和能力。

3、有明确的职业面向。

本专业的培养目标是培养在药物生产、经营、使用过程中的高等技术应用性人才。药物生产环节的技术岗位包括制药工程技术与质量分析检测两大类，主要从事药物的生产设计、工艺管理、设备维护、质量控制等工作。核心技能包括药物制剂技术、药物分析检验技术、制药工程设备应用与开发，原料药生产技术（化学合成、中药提取、生物发酵）医学|教育网搜集整理、药品生产管理规范（GMP）实务等。经营环节的技术岗位包括以市场营销为核心技能的岗位群，主要从事药品的市场分析、产品策划、市场推广、销售服务等工作。药品的使用环节的技术岗位包括医院药房、零售药店的驻店药师、医院临床药师等，主要工作是为医生和患者提供药品的作用特点、安全性、注意事项等信息，参与治疗方案的制定、实施药疗过程监督并进行药物使用评价等药学服务。