包玉慧在教学期间勤于探索，勇于创新，为了提高学生的听力，曾贯穿使用VOA听力，促进了普通班的听力，四级通过率得到显著提高（其中有些班级的通过率高达90%），并根据自己的实践结果，写出第一作者的论文《提高大学英语普通班英语水平初探&mdash；&mdash；谈VOA特别英语在大学英语学习中的应用》，并发表。在课堂上医学|教育网搜集整理，包玉慧用于放弃不成不变的传统教学模式，着重强调培养学生的批判性思维，并根据自己的教学经验写出第一作者论文《建构主义理论下大学英语课堂的批判性思维的培养》，并发表。包玉慧还参与了校级课题《大学英语一、二册的精品课程建设》。
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